2023年陕西省宝鸡市岐山县蒲村镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年陕西省宝鸡市岐山县蒲村镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据现行的《民政部财政部关于进一步加强和改进临时救助工作的意见》相关规定，要积极探索（）的政社联动模式，搭建慈善组织等社会力量参与临时救助的平台，形成救助合力。

A.政府引导、社工机构筹资、慈善组织运作

B.政府搭台、社会组织筹资、慈善组织运作

C.政府引导、社会力量筹资、慈善组织运作

D.政府倡导、社会企业筹资、慈善组织运作

【答案】：C

【解析】本题考查对《民政部财政部关于进一步加强和改进临时救助工作的意见》中政社联动模式的理解。在临时救助工作中，需要政府和社会力量形成合力以更有效地开展救助行动。选项A中提出社工机构筹资，社工机构主要侧重于专业服务的提供，其筹资能力相对有限，难以承担起临时救助大量资金的筹集任务，不能有效体现社会力量的广泛参与，所以该选项不合适。选项B政府搭台、社会组织筹资、慈善组织运作，虽然社会组织也是社会力量的一部分，但表述不够全面，没有涵盖除社会组织之外其他可能参与筹资的社会力量，不能很好地形成广泛的救助合力，故该选项也不正确。选项D社会企业筹资，社会企业是以实现社会目标为主要使命的企业，其资金来源和能力也有一定局限性，无法代表所有社会力量的筹资能力，不能充分调动社会资源，此选项不符合要求。而选项C政府引导、社会力量筹资、慈善组织运作，政府起到引导作用，能够制定政策、营造良好环境；社会力量筹资可以广泛调动企业、个人等各种社会资源，保障救助资金的充足；慈善组织负责具体运作，发挥其专业性和灵活性，这样能形成有效的救助合力，是符合规定的正确政社联动模式。综上，答案选C。

2、社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予充分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在上述小组活动中扮演的角色是()。

A.协助者

B.咨询者

C.鼓励者

D.领导者

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动中所扮演的角色。解题关键在于分析张莉在整个“职业生涯规划”小组活动中的具体行为和发挥的作用。选项A，协助者通常是辅助他人完成工作，起到配合、支持的作用，而题干中张莉并非只是协助，她主导了整个小组活动的设计与开展，所以A选项不符合。选项B，咨询者主要是为他人提供专业的咨询意见和信息，在本题中，张莉不仅仅是提供咨询，更有对活动的整体规划和引导，故B选项不准确。选项C，鼓励者侧重于通过鼓励的方式激发他人的积极性和信心，虽然张莉的活动可能让青少年增强了自信心，但这不是她在活动中最核心的角色体现，所以C选项不合适。选项D，领导者是指在活动中负责策划、组织、引导等工作，带领团队达成目标的人。张莉对社区青少年群体进行调研分析后，设计了“职业生涯规划”小组，招募成员并开展活动，最终让青少年有了积极改变，这充分体现了她在小组活动中扮演领导者的角色。综上，正确答案是D。

3、区照顾模式的实施策略之一“由社区照顾”是指()。

A.将一些服务对象留在社区内而开展的服务

B.在服务对象的住所内为他们提供专业服务

C.需要充足的支援性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去

D.由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务

【答案】：D

【解析】本题主要考查对“由社区照顾”这一概念的理解。这一知识点在社区照顾模式的实施策略中具有重要地位。选项A，将一些服务对象留在社区内开展服务，这种表述并未准确体现“由社区照顾”的核心含义，它没有明确指出服务的提供者是谁，只是强调了服务开展的地点在社区内，不能很好地界定“由社区照顾”的本质。选项B，在服务对象的住所内为他们提供专业服务，该选项突出的是服务的地点和专业性，而“由社区照顾”强调的是照顾的主体，并非仅仅关注服务地点和专业性，所以该选项不符合题意。选项C，指出需要充足的支援性社区服务辅助才能使社区照顾持续下去，其重点在于社区照顾持续的条件，而不是“由社区照顾”本身的含义，没有抓住问题的关键。选项D，明确指出由家庭、亲友、邻里和志愿者等所提供的照顾和服务，这准确地界定了“由社区照顾”的主体是社区内的这些群体，符合“由社区照顾”这一概念的核心内涵。综上，正确答案是D。

4、社会工作者们帮助小曹所在的中学办理学籍证明材料；联系社区青少年中心，专门安排老师一对一地教他学习电脑，并担任中心临时电脑管理助理；还做了小曹爷爷和姑姑的工作，让他们一起来监督他的日常生活。这种介入属于（）。

A.直接介入

B.间接介入

C.整体介入