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2023年陕西省宝鸡市金台区金河乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区建设把满足社区居民的社会需求作为工作目标和内容,把服务社区居民作为社区建设的根本出发点和归宿。这体现了社区建设的()原则。

A.以人为本,服务居民

B.资源共享,共驻共建

C.扩大民主,民主自治

D.因地制宜,循序渐进

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对社区建设原则的理解与应用。社区建设原则有多个方面,各有其独特内涵。以人为本,服务居民原则强调将满足社区居民的社会需求作为工作目标和核心内容,把服务好社区居民当作根本出发点与最终归宿,这与题目中表述的以满足居民需求为目标和内容、把服务居民作为根本出发点和归宿相契合。资源共享,共驻共建原则侧重于整合社区内各类资源,实现共同建设;扩大民主,民主自治原则着重于保障居民在社区事务中的民主权利和自我管理;因地制宜,循序渐进原则注重根据不同社区实际情况逐步推进建设工作。所以本题应选A。

2、在一次小组活动结束时,社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受,讨论彼此在小组活动中的成长经验,这属于()。

A.小组活动的时间分配要素

B.经验分享环节

C.小组活动的效果评估

D.小组活动的互动

【答案】:B

【解析】本题主要考查对小组活动相关概念的理解与区分。下面对各选项进行逐一分析。A选项“小组活动的时间分配要素”,主要涉及活动各个环节在时间上的规划与安排,比如每个活动环节设定多长时间等,而题干中描述的鼓励组员发表感受、讨论成长经验并非侧重于时间分配,所以A选项不符合。C选项“小组活动的效果评估”,通常是对整个小组活动达成目标的程度进行评价,会采用一些具体的指标和方法来衡量活动成效,题干未体现通过特定方式对活动效果进行评估,故C选项也不正确。D选项“小组活动的互动”,强调的是组员之间以及组员与社会工作者之间的相互交流、协作等动态过程,题干重点是组员分享参与活动的感受和成长经验,并非单纯的互动过程,所以D选项不合适。而B选项“经验分享环节”,正是在活动结束时让组员表达自己参与活动的感受、交流彼此的成长经验,这与题干中社会工作者鼓励组员做的事情完全相符。因此,本题的正确答案是B。

3、矫正对象小张经社会工作者小王推荐,参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后,小王在随访时了解到,学校老师认为小张表现不错,但小张觉得同学们用异样的眼光看自己,他感到焦虑、紧张,开始不愿意参加培训。按照认知理论,小王针对小张的情况宜采取的措施是()。

A.赠送小张喜欢的游戏币,鼓励他继续培训

B.对小张进行“冥想”放松训练,调整他的焦虑情绪

C.帮助小张理性看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重

D.无条件关怀小张,增加随访的次数

【答案】:C

【解析】本题考查认知理论在社会工作中的应用。认知理论强调认知对人的情绪和行为起决定性作用,要改变人的行为和情绪,需先改变其认知。选项A,赠送小张喜欢的游戏币鼓励他继续培训,这是从外部给予物质激励,没有触及小张认为同学们用异样眼光看自己这一认知层面,不能从根本上解决问题。选项B,对小张进行“冥想”放松训练,调整他的焦虑情绪,只是缓解了情绪,没有改变小张对同学们态度的认知,无法消除引发焦虑的根源。选项C,帮助小张理性看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重,是从认知层面入手,让小张改变对同学们看法的错误认知,从而以正确的心态面对培训,符合认知理论的应用,能够从根本上解决小张不愿意参加培训的问题。选项D,无条件关怀小张,增加随访的次数,侧重于关怀和陪伴,没有针对小张的认知进行调整,不能有效解决其因错误认知导致的不愿参加培训问题。综上,正确答案是C。

4、下列不属于志愿者权利的是()。

A.拒绝超出约定范围的志愿服务

B.退出志愿服务组织

C.遵守志愿服务活动的管理规定

D.对志愿服务组织进行监督,提出批评和建议

【答案】:C

【解析】本题主要考查对志愿者权利的理解。破题点在于明确志愿者权利与义务的区别,然后对每个选项进行分析判断。A选项“拒绝超出约定范围的志愿服务”,这是志愿者自主决定服务内容和范围的体现,属于志愿者的权利。志愿者在参与志愿服务时,是基于事先约定的内容进行服务,当出现超出约定范围的情况时,有权拒绝,以保障自身合法权益。B选项“退出志愿服务组织”,体现了志愿者的自主选择权。在参与志愿服务过程中,志愿者可能由于各种个人原因或情况变化,有权选择退出志愿服务组织,这是其权利的一种表现。C选项“遵守志愿服务活动的管理规定”,这是对志愿者的一种要求,属于志愿者应尽的义务范畴,而并非权利。志愿者参与志愿服务活动,需要遵循相关的管理规定,以确保活动能够有序、高效地开展。D选项“对志愿服务组织进行监督,提出批评和建议”,这赋予了志愿者对志愿服务组织进行监

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