2024年小学六年级劳动与技术教学工作计划(二篇).pdfVIP

2024年小学六年级劳动与技术教学工作计划

一、指导思想

劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国

家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实

际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与

技术课，对于____国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意

识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

二、总的教学要求

(1)亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然

环境的意识和能力;

(2)考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通

能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

(3)逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认

识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。

(4)激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发

展探究问题的初步能力。

(5)坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、

动机和兴趣所选择的活动内容与方式。

(7)以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。

(8)鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家

庭、与社区三者之间的联系。

(9)采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。

三、教材分析要求：

第1页共6页

1、了解家庭常见花卉的种植、小花圃的管理和一些常见农作物的

种植的基本知识

3、通过劳动实践活动，了解花卉与文艺、环保之间的联系，培养

学生保护环境的美化环境的意识。

第二单元我的校园

了解生活中各种各样的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并

学会动手制作我的校园建筑模型，通过建筑模型的制作，学会简单的

模型场景设计、模型中绿化模型的制作等。

四、学情分析

求更加提高，通过这一部分的学习，了解生活中各种各样的建筑

模型，掌握模型制作的基本方法，并学会动手制作我的校园建筑模

型，通过建筑模型的制作，学会简单的模型场景设计、模型中绿化模

型的制作等。

对于教师：

1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、

教学观和质量观;

2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展

听课、评课活动，主动与其他任课教师交换意见;

4、转变教学观念，遵循教育规律，探索教育、教学改革新方法，

新路子，开拓创新，不断进取，努力培养学生的劳动能力以及劳技技

能。

5、认真备课、写教案、研究课，根据学生学习情况对学生进行必

要的调整，出色完成教学任务;

第2页共6页

6、热爱每一个学生，尊重每一个学生，关心每一个学生，要求学

生做到的，教师首先做到，对学生循循善诱。

对于学生：

1、有明确的奋斗目标，有强烈的求知欲望，有浓厚的学习兴趣;

2、尊敬老师的辛勤劳动，听从老师的正确教导，认真完成老师布

置的劳技操作任务。

3、认真听讲，积极动脑，思维准确，大胆发言，不懂的知识和问

题虚心向老师和同学请教。

4、养成良好的学习习惯，包括课前准备好上课所必须的材料，课

后，把上课的知识点延伸到生活中，懂得知识的回归生活。

5、积极参加学科学习实践活动，培养动手、动脑、动口和创造能

力;

6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交流，加强研究，

相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚;

9、开展“天才”教育活动和对“学困生”的帮助活动，使优秀学

生更优秀，使学习较差的学生尽快赶上;

10、建立学习奖励制度，表彰奖励优秀学生。

2024年小学六年级劳动与技术教学工作计划（二）

一、教学目标

1.培养学生的劳动技能，提高实践操作能力；

2.培养学生的合作意识和团队精神；

3.培养学生的创新思维和解决问题的能力；

4.培养学生的安全意识和环境保护意识；

第3页共6页

5.培养学生的劳动习惯和劳动价值观。

二、教学内容

1.实践技能类：种植、制作、维