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培训讲师颁奖方案

背景

在企业中，培训讲师的角色越来越受到重视。他们的工作不仅仅是传递知识，更是帮助员工实现职业成长和发展。因此，为了激励和表彰优秀的培训讲师，公司决定设立培训讲师颁奖。

目的

通过颁发培训讲师的奖项，旨在：

鼓励过去一年中表现出色的培训讲师

促进业务和教育部门的紧密配合，帮助员工提高工作技能和知识水平

提高培训讲师的凝聚力，增强他们的归属感和责任心

方案

奖项设置

设立以下奖项：

最佳新人奖：面向在公司工作不超过一年的培训讲师，表彰他们的进步和成就。

最佳讲师奖：针对过去一年中在内部培训和技能分享中表现出色的培训讲师。

最有创意奖：该奖项面向那些能够创造有趣、实用的培训课程和活动的培训讲师。

最佳合作奖：该奖项是为了表彰能够与业务部门和人力资源积极合作的培训讲师。

评审标准和流程

评审标准

每个奖项都有各自的评审标准。评审标准可以作为候选人申请的指南和培训讲师日常工作的指标。以下是各奖项的评审标准：

最佳新人奖：申请人不得超过一年在公司工作，教学能力、沟通能力、培训成效、学员评价情况。

最佳讲师奖：培训经验、授课技能、沟通能力、学员评价情况、课程设计和授课反馈等。

最有创意奖：课程创意、创新教学方法、实用性、可重复性等。

最佳合作奖：与业务部门的合作、对业务的理解和预测、面对核心技能培训的响应速度、对业务部门以及人力资源的支持与反馈。

评审委员会和评审流程

评审委员会由业务和教育部门的代表组成。

奖项的申请和提名由员工或上级经理发起，自愿申请。

每项奖项选取3-5名候选人。

员工提交申请后，业务部门或人力资源会进行初步筛选，并将候选人名字提交给评审委员会。

评审委员会将会议时间和地点通知候选人，并将预定获奖者的名字提交给行政部门。

结束语

通过设立培训讲师颁奖，既增强了培训讲师的动力和紧密合作意识，也可以搜寻绩效关键词提高整个公司团队的企业文化。因此，该活动也显得非常必要，不仅可以激发员工发掘潜能，更在了解员工的资源和劣势方面具备很重要的后期趋势分析价值。