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2023年陕西省宝鸡市麟游县丈八乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《村民委员会组织法》，关于村民会议的说法，正确的是（）
A.有十分之一以上的村民提议，应当召集村民会议
B.召集村民会议，应当提前5天通知村民
C.召开村民会议，应当有过半数以上的户的代表参加
D.村民会议所作决定，应当经到会人数的三分之二以上通过
【答案】：A
【解析】本题主要考查对《村民委员会组织法》中村民会议相关规定的理解。选项A正确，依据《村民委员会组织法》，有十分之一以上的村民提议，应当召集村民会议，这保障了村民在一定情况下能有效推动相关事务的讨论和决策，确保村民民主权利的落实。选项B错误，召集村民会议，应当提前十天通知村民，而不是提前5天通知，此时间规定是为了让村民有足够时间了解会议相关事宜并做好安排。选项C错误，召开村民会议，应当有本村十八周岁以上村民的过半数，或者本村三分之二以上的户的代表参加，并非是过半数以上的户的代表参加。选项D错误，村民会议所作决定，应当经到会人员的过半数通过，而不是经到会人数的三分之二以上通过。综上，正确答案是A。
2、烹饪小组的组员经常在一起讨论交流烹饪问题，分享自己的做饭技巧，组员的烹饪技巧得到明显的提高。属于小组工作的()功能。
A.提供组员自我改变的社会场景
B.创造相互帮助、共同成长的学习机会
C.打造增能的社会支持网络
D.塑造小组组员的共同体归属感
【答案】：B
【解析】本题主要考查对小组工作功能的理解与判断。解题的关键在于准确分析题干中烹饪小组组员的行为表现所体现的小组工作功能。题干中提到烹饪小组的组员经常在一起讨论交流烹饪问题，并分享做饭技巧，最终组员的烹饪技巧得到明显提高。这一过程体现了组员之间相互帮助、共同学习成长的特点。选项A“提供组员自我改变的社会场景”，题干重点在于组员间的相互交流学习，并非单纯提供自我改变的场景，所以A选项不符合题意。选项B“创造相互帮助、共同成长的学习机会”，组员们通过交流分享烹饪问题和技巧，彼此帮助，共同提升了烹饪技巧，充分体现了这一功能，故B选项正确。选项C“打造增能的社会支持网络”，题干主要强调的是组员间的学习过程，未突出社会支持网络的打造，所以C选项不合适。选项D“塑造小组组员的共同体归属感”，题干中没有体现出这方面的内容，重点在于学习和技能提升，而非共同体归属感的塑造，所以D选项不恰当。综上，答案选B。
3、在生存．关系．成长理论中，阿尔德弗尔(C．P．Alderfe)提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的()。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.尊重需要
E.自我实现的需要
【答案】：D
【解析】本题主要考查生存．关系．成长理论（ERG理论）中成长需要与马斯洛需要层次论的对应关系。阿尔德弗尔提出的生存．关系．成长理论中，成长需要是指个人自我发展和自我完善的需要。而马斯洛的需要层次论包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。生理需要和安全需要主要关注的是人的基本生存和安全保障，与成长需要所强调的个人发展和自我完善不直接相关，所以A、B选项可排除；归属需要侧重于个体对情感和归属感的需求，并非关于个人成长，C选项也不符合。尊重需要既包括自尊和受到他人的尊重，是个人在心理层面追求认可和价值体现的需要，这与成长需要中个人在自我提升和价值实现层面有一定关联；自我实现的需要强调发挥个人潜能、实现个人理想，也是个人成长发展的高级阶段，但本题答案选尊重需要，意味着这里更强调成长需要在一定程度上与获得他人和自我尊重以促进个人发展这一方面的对应。所以答案选D。
4、杨子今年19岁，尽管家里条件优越，但是在上大学后，他开始利用课余时间从事兼职工作，没有跟家里要生活费，因为他觉得自己已经长大了，不能过度依赖父母。杨子的举动体现了青少年具有（）的需要。
A.为未来的生涯做准备
B.建立个体的价值体系
C.发展符合社会期望的认知技能和概念
D.追求独立自主，少依附父母及他人
【答案】：D
【解析】这道题聚焦于对青少年需求特点的考查，破题点在于准确理解题干中所描述的杨子行为背后体现的需求。杨子在年满19岁且家庭条件优越的情况下，上大学后利用课余时间兼职，不再向家里要生活费，其原因是认为自己已长大，不应过度依赖父母。这一行为清晰地展现出他追求独立自主的强烈意愿，希望减少对父母及他人的依附。选项A提到为未来的生涯做准备，题干中并未体现杨子兼职是出于此目的，更多强调的是独立意识。选项B建立个体的价值体系，题干中也没有相关体现杨子构建价值体系的内容。选项C发展符合社会期望的认知技能和概念，题干未涉及杨子在这方面的表现。而选项D追求独立自主、少依附父母及他人，与
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