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学前教育阶段儿童心理健康教育问题分析摘要

随着社会的快速发展,人们对于儿童的心理健康方面也越来越重视。通过实践证明,儿童心理的健康发展对于儿童整体素质的发展具有非常重要的影响,所以要进一步加强对于儿童心理健康教育的问题的重视。此次研究主要是针对于学前教育阶段儿童心理健康教育问题的分析,首先简要概述影响学前教育阶段儿童心理健康的主要因素主要包括遗传因素,儿童自我意识因素,以及家庭和学前教育机构因素。其次,对于当前我国学前教育阶段儿童心理健康教育的问题进行深入探讨。提出有针对性的能够进一步提高学前教育阶段儿童心理健康教育质量的对策希望通过此次的研究。

关键词:学前教育;儿童;心理健康

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