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高职课堂中人工智能技术的实践教学应用

引言

尽管人工智能在部分高职院校的应用取得了显著进展，但由于技术基础设施建设的不平衡，许多院校的设备和技术还未能完全跟上需求。部分学校仍然存在计算资源不足、智能设备配置不完善等问题，这严重影响了人工智能在教学中的应用效果。

虽然人工智能技术为学生提供了个性化学习的机会，但并非所有学生都能快速适应这种新型的学习方式。一些学生在面对智能化教学工具时，可能因缺乏足够的技术能力或适应能力而产生学习障碍。如何帮助学生有效利用人工智能工具，发挥其潜力，仍是教育者需要解决的重要问题。

人工智能能够在一定程度上推动教育资源

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