2024年教育硕士试题及参考答案详解【能力提升】.docxVIP

2024年教育硕士试题及参考答案详解【能力提升】.docx

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教育硕士试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)

1、(单选题)Chinasimageisimprovingsteadily,withmorecountries__________itsroleininternationalaffairs.

A.recognizing

B.beingrecognized

C.toberecognized

D.recognized

正确答案:A

2、(单选题)某资本家100万元创办企业从事生产,60万元用于固定资本,以购买机器设备等,40万元用于流动资本,以购买原材料和劳动力等(其中购买劳动力支付了10万元)。一轮生产结束后,该企业的总资本达到了120万元。那么该企业的剩余价值为()

A.20%

B.50%

C..200%

D.100%

正确答案:C

3、(单选题)抗日战争是一场全民族反抗外敌入侵的正义战争。抗战初期,在华北战场上规模最大、最激烈的一次战役,也是国共两党军队合作抗日、配合最好的一次战役是

A.台儿庄战役

B.长城抗战

C.平津会战

D.忻口会战

正确答案:D

4、(单选题)马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源,其创始人马克思1818年5月5日出生在德国特利尔城的一个律师家庭,恩格斯1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭,他们放弃了舒适安逸的生活,毅然选样了充满荆棘坎坷的革命道路,创立了科学社会主义,马克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义,主要是因为()。

A.德国是当时最为发达的资本主义国家

B.他们对时代有着超越常人的认知能力

C.社会历史条件和个人努力的相互作用

D.他们拥有优良的家教有最和教育经历

正确答案:C

5、(单选题)张之洞是中国近代教育发展中的重要人物,以下有关他的表述正确的是()

A.最早提出“中学为体,西学为用”主张

B.系统阐述了“体用一致”的文化教育观

C.组织草拟了《京师大学堂章程》

D.主持制定了“癸卯学制”

正确答案:D

6、(单选题)爱迪生在发明电灯之前做了两千多次实验,有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败,爱迪生回答:“我一次都没有失败,我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”,是因为他把每一次实验都看做()

A.认识中所获得的相对真理

B.整个实践过程中的一部分

C.对事物规律的正确反映

D.实践中可以忽略不计的偶然挫折

正确答案:B

7、(单选题)作为西方最早的职业教师,智者派对古希腊做出了主要贡献是

A.扩大了教育对象的范围

B.确立了“七艺”教育体系

C.形成了自由发展的教育理想体系

D.提出遵循自然的教育原则

正确答案:A

8、(单选题)新世纪以来,我国经济和社会发展呈现出一系列新的阶段性特征,但是,这些新的阶段性特征的出现并没有改变我国仍处于社会主义初级阶段这一基本事实。这表明,社会主义初级阶段是

A.社会性质与发展程度的有机统一过程

B.长期性与阶段性统一的动态发展过程

C.先进社会制度与落后社会生产的矛盾运动过程

D.科学社会主义基本原则与时代精神相结合的过程

正确答案:B

9、(单选题)西周时期贵族家庭的儿童教育体现了循序渐进的要求,在其最初阶段更为注重()

A.学习计数和练习写字

B.训练基本的生活技能

C.培养坚强的意志品质

D.养成端正的道德品行

正确答案:B

10、(单选题)教育科学研究的目标是()

A.指导教育实践

B.规范教育行为

C.揭示教育规律

D.制定教育方针

正确答案:C

11、(单选题)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果。贯穿这两大理论成果始终,并体现在两大成果各个基本观点中的世界观和方法论的基础是

A.改革创新

B.独立自主

C.实事求是

D.群众路线

正确答案:C

12、(单选题)小学1-2年级认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写,这种要求属于教育目的层级中

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

正确答案:C

13、(单选题)某校有2500名学生,先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列,把总体划分为

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