教科版三年级上册科学《期末测试卷》（模拟题）word版.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们在称量空气时用到的工具是（??）。

A.雨量器?????B.简易天平?????C.量角器

2.撕纸和捏橡皮泥（??）。

A.只是形状变化了，本质上没变

B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了

C.一点变化都没有

3.一般来说，一天的最高气温出现在（??）。

A.上午9点?????B.中午11点?????C.下午2点

4.冰融化过程中的能量变化是（??）。

A.吸收热????B.放出热????C.不吸热也不放热

5.往水里滴几滴油后出现的现象是（??）。

A.油浮在水上，不能溶解????B.油沉入水底，不能溶解????C.油会溶解于水中

6.下列哪项不是空气的用途？（??）

A.支持呼吸??????B.制作空气枪??????C.解渴

7.下列与下图所示天气现象不符的是（??）。

A.晴?????B.雨?????C.风

8.在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（??）。

A.水完全蒸发后熄灭酒精灯?????B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯?????C.食盐水沸腾了就熄灭酒精灯

9.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（??）。

A.每次向杯子中加人的食盐量要相同

B.加食盐时不需要等前一份食盐全部溶解

C.用搅拌棒用力搅拌,洒出一些水没有关系

10.空气颗粒之间的空隙（??），所以容易被压缩。

A.比较小?????B.比较大?????C.不大不小

二.填空题(共10题，共42分)

1.水结成冰后,就从（???）体变成了（???）体,这个过程叫做（???）

2.水是一种没有（???）、没有（???）、透明、会（???）的液体。

3.你获取天气的途径有（???）、（???）、（???）、（???）。

4.我们可以用（???）称量质量。

5.压缩的空气有（???）性，可以产生弹力。

6.我们的地球被一层大气圈包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在（???）中的自然现象。

7.酒精灯的火焰可以分三层，从外到内依次是（???）、（???）、（???），其中温度最高的是（???）。

8.降水量的单位是（???）。

9.空气是一种（???）。

10.皮球、（???）、（???）等都是运用了空气可以被压缩的性质。

三.判断题(共10题，共20分)

1.游泳圈是利用空气质量轻的特点制成的，能帮助我们在水中不下沉。（??）

2.通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。（??）

3.当风向标的箭头指向东时，风向是东风。（??）

4.沙子放入水中后，会沉到水底。（??）

5.能弹得很高的篮球里的气体是压缩的空气。（??）

6.动物呼吸需要空气。（??）

7.测量气温时，可以把气温计放在太阳下。（??）

8.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（??）

9.现在的科技比较发达，所有天气变化的客观规律都被人类认识和掌握了。（??）

10.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来的物质。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。

????液体??气体??固体

书本?牛奶?水蒸气?橡皮?饮用水?空气?树叶?醋

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

2.请说一说你了解的降水的形式。

3.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。

4.请你说出三种温度计，并说出它们的用途。

5.云主要有哪三种基本形态？

七.综合题(共3题，共26分)

1.通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。

2.喷水壶的研究故事。

你见过图1这样的喷水壶吗？抽动几下壶顶的杆子，一按开关就会自动从壶里往外喷。小明很好奇，打开喷水壶发现里面有出管A和细管B（如图二）。

1.这让他想到了老师做过的一个实验（如图3），当我们从a管往里面吹气时，会有（???）现象。当我们从b管往里面吹气时，会有（???）现象。

2.图二喷水壶的粗管A相当于图3实验装置中的管子（???）（填“a”或“b”）；图2喷水壶的细管B相当于图3实验装置中的管子（???）（填“a”或“b”）。

3.使用时想要出水，必须把图2喷水壶的（?