思政课程中学生思想政治素养的提升路径.docx

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思政课程中学生思想政治素养的提升路径

前言

在思政课程的教学目标中，应加强实践性环节的设计。思政课程不仅要注重理论的讲授，更要通过多种教学方法，如案例分析、角色扮演、社会调研等，促进学生理论与实际的结合。这样不仅能增强学生的实践能力，还能提升学生对课程内容的理解和兴趣。

教学目标的层次化设置要与学生的年龄特点和思想成熟度相适应，避免过于复杂或过于简单的教学设计。具体而言，应根据不同年级段的学生认知发展水平，设计不同的教学内容与方式，使目标的实现过程自然、有序地推进。

学科融合作为教育发展的新趋势，要求将不同学科的知识与思政教育相结合，推动学科教

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