教科版科学四年级上册期末测试卷含答案【培优】.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

2.以下含有脂肪多的食物是（??）。

A.黄瓜?????B.白菜?????C.花生米

3.手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含（??）的食物。

A.维生素?????B.水?????C.脂肪

4.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高?????B.乐器振动的越快，声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

5.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

6.我们吃食物时主要靠（??）来切割食物。

A.门齿?????B.犬齿?????C.臼齿

二.填空题(共6题，共24分)

1.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

2.（???）是传播声音的重要物质，在（???）中声音不能传播。

3.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

4.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

5.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

6.（???）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（???）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

2.价格高的食品，营养不一定也高。（??）

3.有些物体发声时，我们看不到它在振动，这说明有些物体可以不振动发出声音。（??）

4.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（??）

5.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

6.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共15分)

1.如何保证我们所摄入的营养均衡？

2.声音是怎样进行传播的？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.综合题(共4题，共35分)

1.填图题。

2.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（???）实验，在实验中，（???）相当于耳朵中的（???）。

（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（???）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（???）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（???），听到的声音（???）。

3.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

4.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。

（1）填表

（2）多次重复上面的实验发现：（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.振幅；频率

2.空气；真空

3.固体；液体；气体

4.长短

5.高；低

6.肺；肺活量

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。

2.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。

3.固体、液体、气体。

七.综合题

1.如下：

2.明显；幅度大；不明显；幅度小；对比；气球皮；鼓膜；幅度大；强；幅度小；弱

3.82cm；82cm

4.小；弱；大；强；物体振动的幅度越小，声音越弱，物体振动的幅度越大，声音越强。