六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案【名师推荐】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

2.人类早期文明中，一直延续至今的是（??）。

A.中华文明

B.印度文明

C.埃及文明

3.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。由此可以看出（???）。

A.西方人的审美观是错误的

B.中国人的观点是落后的

C.不同国度的人们习俗是不同的

4.古埃及的文字是（??）。

A.象形文字

B.楔形文字

C.字母文字

5.发祥地不属于大河流域的早期文明是（??）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.希腊文明

6.学校的垃圾桶旁有一张废纸，你会（??）。

A.反正不是我们班的公地

B.在老师经过的时候把它捡起来

C.捡起来扔进垃圾桶

二.填空题(共6题，共34分)

1.（???）主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。

2.（???），是人类和谐的相处的金钥匙；（???），不仅为别人，受益的也是我们自己。（???）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（???），带来温馨。

3.世界上叹为观止的文化遗产是（???）的骄傲，更是（???）的瑰宝，它们见证着劳动人民的（???），展现着早期人类文明的（???）。

4.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（??????）。

5.（???）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

6.人类古代文明成就（???），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（???）的。古代文明的（???）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（???）财富，需要我们去珍惜、领悟和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（??）

2.人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（??）

3.文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（??）

4.金字塔是安葬古代法老的陵墓。（??）

5.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。（??）

6.不同地域，不同国家人们的生活方式，风俗习惯各不相同。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题，共30分)

1.四大文明古国所创造的文字分别是什么？

2.你知道由于文化差异引起的尴尬吗？请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。

3.假如你有一个外国朋友想到中国旅游，请你选择一个你喜欢的中国文化向她介绍一下。

4.北极地区的自然景观是怎样的？

5.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

六.材料题(共2题，共10分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.D

6.C

二.填空题

1.世界银行

2.文明；讲文明；文明礼貌；愉快和谐；快乐

3.世界人民；人类文明；聪明才智；辉煌历史

4.善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧

5.区域

6.辉煌；借鉴；遗迹；文化；传承

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字、古印度人的印章文字。

2.示例：日常打招呼，中国人大多使用“吃了吗?”“上哪呢?”等等，这体现了人