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2024学年第一学期期中阶段质量调研卷
八年级语文
(时间:100分钟满分:100分)
一、文言文阅读(25分)
(一)默写(12分)
1.树树皆秋色,________________。(王绩《野望》)
2._______________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
3.大漠孤烟直,__________________。(王维《使至塞上》)
4.__________________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
5.初春时节,郊野踏青,小松看到眼前莺歌燕舞、生机勃勃的景象,不由得吟诵起《钱塘湖春行》中的两句诗“__________________,____________________。”
(二)文言文阅读(13分)
【甲】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
乙】
王子猷①居山阴。夜大雪,眠觉,开屋,命酌酒,四望皎然;因起彷徨,咏左思②《招隐》诗,忽忆戴安道③。时戴在剡④,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”
【注释】①王子猷(yóu):名徽之,字子猷,王羲之的儿子。②左思:字太冲,西晋大文人。③戴安道:即戴逵。④剡(shàn):地名,今浙江省嵊县。
6.【甲】文作者是_________朝的__________(人名)。(2分)
7.解释下列句中加点词。(2分)
(1)月色入户______________(2)人问其故______________
8.用现代汉语翻译【甲】文中画线句。(3分)
但少闲人如吾两人者耳。
__________________________________________________
9.下列对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是()(2分)
A.两文都综合运用了记叙、描写、议论多种表达方式,文字凝练
B.两文都写了晚上去找好友,甲文求即得而喜,乙文寻未果亦乐。
C.两文都直接对月色进行了生动地描写,写出了月色的澄澈皎洁。
D.甲文的苏轼洒脱中略显无奈,乙文中的王子猷则尽显率真洒脱。
10.【甲】文中的“欣然起行”和【乙】文中“______________”意思相同,说明苏轼和王子猷的
出行都是临时起意。但是二人出行原因却不尽相同:苏轼是因为“___________”,王子猷则除了
月夜雪景外,还因为___________________。(4分)
二、现代文阅读(29分)
(一)阅读下文,完成11—15题(15分)
藤野先生
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像fēihóng的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时的人,答道,“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看,如何呢?
.....
过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到了研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义,你能抄下来么?”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看!”
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。
可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:
“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调
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