2025年教师资格小学【综合素质+教知】题库(附答案).docxVIP

2025年教师资格小学【综合素质+教知】题库(附答案)

综合素质

单项选择题

1.孙老师在课堂提问环节，对于回答不上来问题的学生总是会慢慢引导，帮助他们找到答案，而不是直接批评指责。这体现了孙老师（）。

A.关注学生的差异性

B.注重学生的独特性

C.尊重学生的主体性

D.重视学生的发展性

【答案】D。解析：孙老师对于回答不上来问题的学生慢慢引导，帮助他们找到答案，说明孙老师看到了学生是处于发展过程中的人，具有发展的潜能，重视学生的发展性。

2.下列关于素质教育的表述中，正确的是（）。

A.素质教育包括社会实践

B.素质教育不包括家庭教育

C.素质教育就是学校教育

D.素质教育不包括社会教育

【答案】A。解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它贯穿于家庭教育、学校教育和社会教育等各个方面，也包括社会实践。

3.依据《中华人民共和国教育法》，国家举办学校及其他教育机构应当坚持的原则是（）。

A.勤俭节约

B.优先发展

C.就近入学

D.公平高效

【答案】A。解析：《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，国家举办学校及其他教育机构，应当坚持勤俭节约的原则。

4.教师张某因恶意透支信用卡，被人民法院判处有期徒刑一年。根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列选项中正确的是（）。

A.张某永远丧失教师资格

B.学校可依法撤销张某的教师资格

C.张某两年以后方可重新申请认定教师资格

D.张某必须再次通过教师资格考试才能获得教师资格

【答案】A。解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

5.下列选项中，不属于我国宪法所规定的公民自由的是（）。

A.出版自由

B.纳税自由

C.宗教信仰自由

D.科学研究自由

【答案】B。解析：我国《宪法》规定公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，有宗教信仰自由，有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。纳税是公民的义务，不是自由。

材料分析题

材料：李老师是一名小学五年级的班主任，在他的班级里有个学生叫小明。小明学习成绩不太好，还经常在课堂上捣乱。有一次，小明在课堂上和同学说话，李老师批评了他，小明不但不认错，还和李老师顶嘴。李老师非常生气，在全班同学面前严厉地斥责了小明，说他是“无可救药的坏孩子”“学习差还捣乱，以后肯定没出息”。从那以后，小明变得更加沉默寡言，上课也经常走神，学习成绩进一步下滑。

问题：请从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。

【参考答案】

李老师的教育行为违背了教师职业道德规范的要求，需要我们引以为戒。

首先，李老师的行为违背了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，李老师在全班同学面前严厉斥责小明，说他是“无可救药的坏孩子”“以后肯定没出息”，这严重伤害了小明的自尊心，没有做到尊重学生人格，没有关爱学生。

其次，李老师的行为违背了教书育人的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。李老师因为小明学习成绩不好且课堂捣乱，就对他进行斥责，没有耐心地去引导小明，帮助他改正错误、提高成绩，没有做到循循善诱、诲人不倦，没有尽到教书育人的职责。

最后，李老师应该认识到自己的错误，在今后的教育教学中，要关爱每一位学生，尊重学生的人格，耐心地引导学生，帮助他们成长和进步，做到教书育人。

写作题

阅读下面的材料，根据要求写作。

一位著名教育家说：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

请根据上述材料，联系实际，写一篇不少于800字的论述文。

【参考思路】

这则材料强调了教育是一种灵魂的唤醒和精神的影响。可以从以下几个方面进行写作：

-开篇：引用材料，提出中心论点，即教育需要灵魂的唤醒。

-主体部分：可以列举一些著名教育家的事例，如孔子、陶行知等，说明他们是如何用自己的灵魂去唤醒学生的灵魂的；也可以结合自己的教育经历或身边的教育现象，分析当前教育中存在的只注重知识传授而忽视灵魂唤醒的问题，并提出解决的办法。

-结尾：总结全文，再次强调灵魂唤醒在教育中的重要性，呼吁教育工作者要注重自身的灵魂修养，用自己的灵魂去影响和唤醒学生的灵魂。

教育教学知识与能力

单项选择题

1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别