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2025年中班上学期语言测试题及答案

本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

2025年中班上学期语言测试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个词语与“快乐”意思相近？

A.高兴

B.伤心

C.悲伤

D.生气

2.“苹果”和“香蕉”的共同点是：

A.都是水果

B.都是蔬菜

C.都是肉类

D.都是饮料

3.下列哪个句子是完整的？

A.今天天气很好

B.吃饭了

C.玩具在哪里

D.他跑

4.“小鸟在树上唱歌”这句话中，主语是：

A.小鸟

B.树上

C.唱歌

D.在

5.下列哪个词语是形容词？

A.快跑

B.红色

C.拿着

D.跳跃

6.“昨天我去了公园”这句话中，时间状语是：

A.昨天

B.我

C.公园

D.去了

7.下列哪个词语是反义词？

A.大小

B.高低

C.快慢

D.红黄

8.“小明喜欢看书”这句话中，谓语是：

A.小明

B.喜欢

C.看

D.书

9.下列哪个句子是疑问句？

A.今天天气很好

B.你叫什么名字

C.他跑得快

D.桌子上有一本书

10.“花儿开了”这句话中，宾语是：

A.花儿

B.开了

C.了

D.花儿开了

二、填空题（每题2分，共20分）

1.我有一只小猫，它很______。

2.今天是星期______。

3.苹果是______色的。

4.我______去上学。

5.小鸟在______唱歌。

6.他______一本书。

7.桌子上有______。

8.我喜欢______。

9.今天天气______。

10.小狗在______。

三、连线题（每题2分，共10分）

1.苹果-红色

2.香蕉-黄色

3.橙子-橙色

4.草莓-红色

5.西瓜-绿色

四、看图说话（每题5分，共15分）

1.图中有一只小猫，它在做什么？（请用一句话描述）

2.图中有一棵树，树上有什么？（请用一句话描述）

3.图中有一个小朋友，他在做什么？（请用一句话描述）

五、作文题（10分）

请写一篇关于“我的好朋友”的短文，不少于5句话。

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答案部分

一、选择题

1.A.高兴

2.A.都是水果

3.A.今天天气很好

4.A.小鸟

5.B.红色

6.A.昨天

7.A.大小

8.B.喜欢

9.B.你叫什么名字

10.A.花儿

二、填空题

1.可爱的

2.日

3.红

4.去

5.树上

6.在看

7.一本书

8.看书

9.晴朗

10.跑

三、连线题

1.苹果-红色

2.香蕉-黄色

3.橙子-橙色

4.草莓-红色

5.西瓜-绿色

四、看图说话

1.小猫在睡觉。

2.树上有一只小鸟。

3.小朋友在踢足球。

五、作文题

我的好朋友是小红，她有一头长长的头发，总是笑眯眯的。我们经常一起玩，一起上学，一起分享玩具。她喜欢画画，我也喜欢画画，所以我们经常一起画画。我觉得她是我最好的朋友。

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解析部分

一、选择题

1.高兴和快乐意思相近，都是表达积极情绪的词语。

2.苹果和香蕉都是水果，属于同一类别。

3.“今天天气很好”是完整的句子，包含主语、谓语和状语。

4.“小鸟在树上唱歌”中，主语是小鸟，是执行动作的主体。

5.形容词用来描述名词的属性，红色是形容词。

6.“昨天我去了公园”中，时间是昨天，是表示时间的状语。

7.大小是反义词，表示相对的概念。

8.“小明喜欢看书”中，喜欢是谓语，表示小明的动作。

9.“你叫什么名字”是疑问句，以疑问词开头，表达疑问。

10.“花儿开了”中，花儿是宾语，是动作“开”的对象。

二、填空题

1.可爱的：描述小猫的属性。

2.日：星期天。

3.红：描述苹果的颜色。

4.去：表示动作，去上学。

5.树上：表示小鸟唱歌的地点。

6.在看：表示小明的动作，看一本书。

7.一本书：桌子上有的东西。

8.看书：表示小明的喜好。

9.晴朗：描述今天天气的状态。

10.跑：表示小狗的动作。

三、连线题

连线题考察学生对颜色和水果的认识，通过连线，学生可以巩固对水果颜色的记忆。

四、看图说话

看图说话考察学生的观察力和语言表达能力，通过描述图片内容，学生可以练习用完整的句子表达自己的想法。

五、作文题

作文题考察学生的语言组织能力和表达能力，通过写一篇短文，学生可以练习用多句话描述一个主题，提高写作能力。

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通过以上测试题及答案，学生可以全面了解中班上学期语言学习的重点和难点，通过练习和解析，提升语言表达能力，为今后的学习打下坚实的基础。