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小学阶段学生数字素养培养的实践探索与反思教学研究课题报告.docx

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    小学阶段学生数字素养培养的实践探索与反思教学研究课题报告

    目录

    一、小学阶段学生数字素养培养的实践探索与反思教学研究开题报告

    二、小学阶段学生数字素养培养的实践探索与反思教学研究中期报告

    三、小学阶段学生数字素养培养的实践探索与反思教学研究结题报告

    四、小学阶段学生数字素养培养的实践探索与反思教学研究论文

    小学阶段学生数字素养培养的实践探索与反思教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    随着信息技术的飞速发展，数字素养已成为当代社会个体必备的基本能力之一。在我国，小学阶段是学生数字素养培养的关键时期，这一阶段的学生正处于好奇心强、接受能力强的成长阶段，对其进行数字素养的培养具有重要的战略意义。

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