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2025-07-30 发布于北京
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这是我de一次课堂学术汇报

汇报人:

导师:

Reviewaboutbasictheoryandexperimentalmethodsofaniubilitymethod

CONTENTS

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PART

ONE

研究背景

最近工作和生活都有些懈怠,事情比较多比较杂,搅在一起让人丧失了动力

这段时间,追完了一部剧叫琅琊榜,看了几部电影,其中推荐InsideOut

PARTONE

PARTTWO

PARTTHREE

看完了关于如何做科学研究de几本书,只是觉得像喝了几碗鸡汤,然并卵罢了

研究背景

最近参与了学校de一个关于创业de答辩,段公子携工大泡泡工作室一干人等（其实去了没几个人）亮相,最终意外获得第一名,还是有些惊喜.

通过了一次答辩

拿到了一个门面

通过答辩后,学校给了一块地方用于做创业项目,在大众创业,万众创新de时代,学校也毫不含糊,总算是有了自己de那么一块地盘.

参与了一场培训

上个月,锐普杀手训练营西安站在北大街举办,段公子也有幸全程陪同,为此我也特意做了一个中国风模板,附上免费下载链接:中国风模板

PART

TWO

基本概念

你猜这个公式是什么意思?

这个公式呢?

基本概念

这里阐释

一个概念

这里用于

解释这个概念

这里阐释

一个概念

这里用于

解释这个概念

这里阐释

一个概念

这里用于

解释这个概念

PART

THREE

理论研究

这里放置一段文字用于说明和进一步解释上面de小标题

这里放置小标题

二五%

五零%

七五%

九零%

理论研究

这里具体阐释这种方法de原理,重要de部分可以加粗变颜色,就像段首de那一句话,以下就是为了扩展成两行而编de废话,因为一句话说明一种方法肯定不现实.

这里对上面这种方法进行一个大大de概括

PART

FOUR

试验方法

第一要点

第二要点

第三要点

这里是对试验中需要注意de第一要点de全面解释

试验方法

第一步

第二步

第三步

第四步

试验方法

这里是具体解释第三种试验方法,因为在本文中,我想强调de就是这种方法.

PART

FIVE

实际应用

零一

实际应用de第一个方面

零二

实际应用de第二个方面

实际应用

第三方面

由于该方向de应用原理和上面两个有所不同,所以改变了排版形式以区分这一特点.这段话原文中是三行,所以我在这里也得尽力把它编成三行de形式,这样排版才会好看些.

实际应用

第四方面

PART

SIX

THANKS

谢谢你的观看

结题报告

学术讨论答辩

策略

指导教师:

问题de提出

课题研究目标

课题研究方法

课题研究实施过程

课题研究成果

问题与反思

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现实分析

理论依据

率先实现小学生减负

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（二零一零-）》

问题de提出

现实分析

理论依据

山西省教育厅

课程改革

推进

教师素质

抓好

学习效率

提高

问题de提出

现实分析

理论依据

太原市教育局

规定

一、二年级不得布置书面家庭作业

五、六年级每天作业总量不得超过一小时

三、四年级每天书面作业总量不得超过三零分钟

坚决执行

“周三无作业日”

问题de提出

现实分析

理论依据

一些教师上课效率不高

其一

教师课前准备不充分

其二

作业布置不科学

其三

家长额外增加学生课业负担

另外

问题de提出

现实分析

理论依据

有效教学理论

苏霍姆林斯基减负理论

人de全面发展理论

课题研究目标

提炼

探索

“提高课堂教学效益,减轻学生过重课业负担de策略”课题de课堂教学模式,实现大面积大幅度提高课堂教学质量.

“课堂作业设计有效性”de举措,提高课堂作业de效率,切实减轻学生过重de课业负担.

课题研究方法

零二

零一

零三

理论与实践相结合

案例为主,辅以调查研究

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