【教资】2025年下半年中学《教育知识与能力》部分真题与答案.docxVIP

【教资】2025年下半年中学《教育知识与能力》部分真题与答案

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.卢梭

答案：C

解析：杜威是实用主义教育学的代表人物，他提出了“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”的教育思想。夸美纽斯的主要贡献是提出了班级授课制等；赫尔巴特强调教师的中心地位，提出了传统三中心论；卢梭主张自然主义教育。所以本题选C。

2.我国古代“六艺”教育中，属于体育内容的是（）。

A.礼

B.乐

C.射

D.书

答案：C

解析：“六艺”指礼、乐、射、御、书、数。其中，“射”指射箭技术，“御”指驾驭马车的技术，这两者都与体育相关。“礼”主要是礼仪规范；“乐”指音乐、舞蹈等；“书”是识字教育；“数”是计算等数学知识。所以本题选C。

3.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化

D.人口

答案：B

解析：政治经济制度决定教育的性质，它决定着教育的领导权、受教育的权利以及教育目的。生产力水平决定教育的规模和速度、教育的结构等；文化影响教育的内容和水平等；人口对教育的规模、结构等也有一定影响。所以本题选B。

4.教育目的的个人本位论主张（）。

A.根据社会需要制定教育目的

B.根据个人发展需要制定教育目的

C.教育目的应兼顾个人和社会需要

D.教育目的是国家利益的体现

答案：B

解析：个人本位论认为教育目的应从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，根据个人发展的需要来制定教育目的。社会本位论则主张根据社会需要制定教育目的，认为教育的目的是为社会培养合格的成员和公民。C选项是教育目的的辩证统一论观点；D选项体现的是社会本位论的部分观点。所以本题选B。

5.学校教育制度简称学制，它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。我国近代第一个正式实施的学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

答案：B

解析：“壬寅学制”是我国首次颁布的第一个现代学制，但未实施；“癸卯学制”是我国第一个正式实施的学制；“壬子癸丑学制”是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制；“壬戌学制”又称“新学制”或“六三三学制”，对我国教育产生了深远影响。所以本题选B。

6.教师的根本任务是（）。

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.培养品德

答案：B

解析：教师的根本任务是教书育人，即传授知识、培养能力的同时，对学生进行思想品德教育。传授知识、发展智力、培养品德都是教师工作的重要方面，但都不能全面涵盖教师的根本任务。所以本题选B。

7.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目

B.各门学科的教学方法

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学顺序

答案：A

解析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。课程计划的中心问题是开设哪些科目，即课程设置。教学方法、教学时间、教学顺序等虽然也是课程计划的内容，但不是中心问题。所以本题选A。

8.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

解析：教学过程包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识等阶段。领会知识是教学过程的中心环节，而领会知识又包括感知教材和理解教材，其中理解教材是中心。感知教材是为理解教材做准备；巩固知识是为了防止遗忘；运用知识是将所学知识应用到实际中。所以本题选B。

9.教师在教学中运用讲授法时，应遵循的基本要求不包括（）。

A.讲授内容要有科学性、系统性、思想性

B.讲究语言艺术

C.要善于启发诱导

D.要注重学生的自主探究

答案：D

解析：讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。运用讲授法的基本要求包括：讲授内容要有科学性、系统性、思想性；讲究语言艺术；要善于启发诱导等。注重学生的自主探究是探究式教学等方法强调的内容，不是讲授法的基本要求。所以本题选D。

10.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：D

解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。其他选项中的矛盾也是德育过程中存在的矛盾，但不是基本矛盾。所以本题选D。

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