六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷带答案（综合卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.目前，世界上的国家和地区分布在（??）。

A.五个大洲

B.六个大洲

C.七个大洲

D.八个大洲

2.下列发电方式与其他三项不同的是（??）。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.燃烧化石燃料发电

D.风能发电

3.下列行为不利于保护地球的是（??）。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

4.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（??）。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

5.如果人类不能（?），对默默奉献的地球不去珍惜。而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。

A.环境污染

B.尊重自然

C.破坏自然

D.全球变暖

6.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（??）。

A.3月12日

B.5月2日

C.2月2日

D.2月4日

二.填空题(共6题，共24分)

1.面对自然灾害，人们不断探寻（???）有效的方法抗击灾害，从而提高（???）。

2.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（???）。

3.（???）的意识、（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

4.为了保护地球家园，人类不断（???），运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与（???）相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

5.具备防灾避险的意识、（???）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。

6.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（???）程度、（???）程度和发展态势一般划分为（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.平时，我们提倡使用一次性筷子。（??）

2.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

3.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（??）

4.台风暴雨中，在城市街道上行走时要尽量靠近道路边缘。（??）

5.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。（??）

6.为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题（把环境问题与危害连接起来）

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共6题，共50分)

1.循环经济包括哪些方面？

2.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

3.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？

4.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

5.据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？

6.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝观赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。

问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？

七.综合题(共2题，共16分)

1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪些？（至少列举2例）

2.你有避险意识吗？

仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。

（??）雷电交加时，在大树下避雨。

（??）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。

（??）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（??）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.D

5.B

6.C

二.填空题

1.科学；抗灾能力

2.和谐相处

3.防灾避险；自救自护

4.探索创新；现代高科技；循环经济

5.自我救护

6.危害；紧急；四级

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.循环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。

2.不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。

3.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、