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2025年初中历史九年级上册“蒸汽朋克：工业革命机械设计赛”综合测试卷

卷首语

拆解的蒸汽时代！你将在48道谜题中解锁工业革命密码，用机械齿轮的咬合声重构生产力变革图谱！

一、沉浸式选择题（共24分，每题2分）

（1）【三维文物识读题】下图展示了18世纪英国瓦特改良蒸汽机的不同角度视图（正面图呈现蒸汽机整体结构，侧面图突出活塞运动部件，俯视图显示蒸汽管道布局）。在AR交互场景中，当你转动蒸汽机模型至1784年专利申报时的状态，会发现其最显著的技术突破是（）

A.采用了冷凝装置

B.增加了飞轮装置

C.改进了汽缸结构

D.使用了高压蒸汽

（2）【三维文物识读题】这是一幅19世纪初期英国纺织厂的多视角图（内部图展示纺织机运作场景，外部图呈现工厂建筑布局）。通过AR交互观察，工厂选址最可能靠近（）

A.煤矿产地

B.河流湖泊

C.铁路沿线

D.城市中心

（3）【三维文物识读题】观察斯蒂芬森发明的“火箭号”蒸汽机车多角度图（侧视图显示车轮与轨道的契合，正视图呈现烟囱与驾驶室位置），结合AR场景中蒸汽机车行驶的动态，其主要动力来源是（）

A.水力

B.风力

C.蒸汽

D.电力

（4）【历史直播弹幕分析】当直播展示英国工业革命时期的工厂景象，弹幕飘过“血汗工厂实锤了”，这主要反映了当时（）

A.工厂生产效率低下

B.工人劳动条件恶劣

C.工厂管理混乱

D.产品质量不合格

（5）【历史直播弹幕分析】在介绍珍妮纺纱机的直播中，有弹幕称“这机器让手纺车失业了”，此现象说明工业革命（）

A.提高了生产效率

B.导致工人失业

C.推动了技术革新

D.改变了生产方式

（6）【历史直播弹幕分析】当展示19世纪中期英国城市污染的图片时，弹幕“雾都不是白叫的”反映了工业革命带来的（）

A.科技进步

B.环境问题

C.城市发展

D.经济繁荣

（7）【三维文物识读题】从多角度观察19世纪法国的蒸汽轮船模型（剖面图展示蒸汽动力系统，外观图呈现船体设计），通过AR交互模拟其航行，该轮船与传统帆船相比，最大优势在于（）

A.航行速度更快

B.受天气影响小

C.运载量更大

D.建造成本更低

（8）【三维文物识读题】观察英国1830年的铁路地图（不同角度展示铁路干线分布与站点设置），结合AR场景中火车运行路线，可知当时铁路运输的发展（）

A.促进了农业发展

B.加快了城市化进程

C.导致了环境污染

D.引发了工人运动

（9）【历史直播弹幕分析】在讨论工业革命时期妇女进入工厂工作的现象时，弹幕“妇女也能顶半边天了”说明当时（）

A.妇女地位显著提高

B.工厂劳动力需求增加

C.传统家庭结构瓦解

D.性别平等已经实现

（10）【历史直播弹幕分析】当介绍工业革命时期出现的股份制公司时，弹幕“这是早期的上市公司吧”，这反映了当时（）

A.商业经营方式的创新

B.金融市场的混乱

C.贫富差距的扩大

D.垄断组织的出现

（11）【三维文物识读题】从多角度观察18世纪英国的水力纺纱厂遗址图（内部结构图展示水力驱动装置，外部环境图显示地理位置），通过AR交互了解其运作，该工厂的建立主要依赖于（）

A.丰富的劳动力

B.便利的交通

C.充足的水源

D.广阔的市场

（12）【历史直播弹幕分析】在介绍工业革命时期科学与技术结合的案例时，弹幕“科学是第一生产力的早期体现”，这一观点强调了（）

A.科学理论的重要性

B.技术发明的偶然性

C.科学与技术的相互促进

D.生产力发展的多样性

二、跨时空材料题（共36分）

（1）【元宇宙档案解密】以下是一组带有密码的关于工业革命时期工人生活状况的史料碎片，解开密码后得知：“工人们每天工作16小时，工资却仅够勉强糊口，孩子也被迫进厂做工，稍有不慎就会被机器弄伤。”

请结合所学知识，分析这些史料反映了工业革命带来的什么问题？（8分）

（2）【元宇宙档案解密】破译一组关于19世纪英国议会改革的史料碎片后，内容如下：“工业革命后，新兴工业城市的资产阶级力量壮大，他们要求获得更多的政治权利，1832年议会改革使他们的愿望得以实现。”

根据这些信息，说明工业革命与政治变革之间的关系。（8分）

（3）【AI对话分析】虚拟访谈历史人物瓦特时，AI模拟的瓦特说：“我的改良蒸汽机为工业提供了强大的动力，让工厂不再受地域限制。”

结合瓦特的贡献，谈谈蒸汽机的发明对工业革命的影响。（10分）

（4）【AI对话分析】在与虚拟的亚当?斯密对话时，AI呈现的内容有：“分工能提高生产效率，市场这只‘看不见的手’会调节经济。”

分析亚