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技能培训方案范文3（4篇）

技能培训方案范文（精选34篇）

技能培训方案范文篇1

一、指导思想

根据市、县教育局相关文件精神，结合我校教师实际情况和

课程改革实际需要，以“问题导学”理论为重点，以加强师德建

设与教师业务技能提升为主题，采取集中培训与校本联（盟）培训相

结合形式，帮助教师更新教育教学理念，丰富教育教学经验，强化

教学反思意识，全面提升中小学教师队伍整体素质。

二、培训对象

全体在职教师C

三、培训时间

20_年7月4日至10日。

上午：8:00-10:30；下午：2：30-5：00

o

四、培训内容

“问题导学”理论、学科专业素养、德育管理等。具体培训内

容见安排表。

五、培训形式

1.全县集中培训、学校集中培训与联盟校集中培训相结合。

2.专家讲座与现场研讨、集中考核相结合。

六、参培教师要求

1.纪律方面：一是端正学习态度，珍惜学习培训机会，树立良

好学风；二是按时到岗，做到不迟到、不早退，不中途离岗，中层

以上干部要起模范带头作用。

2.学习方面：虚心学习，积极参与互动交流，按时完成规定

学习任务，认真撰写学习心得。学习结束后，提交学习过程各项

记录及学习汇报等材料。

七、管理与考核

1.加强领导。建立教师培训领导小组、工作小组、督查组。

培训领导小组：韩朝平缪中艳汪汉成凌建东孙方彪

培训工作小组：唐海霞倪金中匡霞徐友萍祁建淮

刘娟赵莉董菊香刘莹莹

培训督查组：余荣军杨定杰袁寿芳

2.强化管理。精心组织确保责任人、校本培训主讲人、培训

地点、网络设备等落实到位保证培训工作顺利开展。学校建立

《暑期教师培训日志》对教师培训情况学校落实专门人员进行督

查。

3.严格考核。根据参培教师的出勤情况、学习态度、作业情况

及“教学设计”基本功考核成绩等项目进行全面考核并最终汇总

成为教师个人评优、评先的一项主要内容同时也是晋级的重要参

考。

八、培训日程安排

技能培训方案范文篇2

我校的心理健康教育工作将以教育部《关于加强中小学心理健

康教育的若干意见》的精神为指导结合本校师生实际情况全面

开展心理健康教育开发学生的心理潜能培养学生的心理素质

预防学生的心理疾病。我校将积极参与中小学心理健康教育活动课

的研究立足“以人为本、让学生健康活泼的成长“开发学生的

心理潜能陶冶学生的心理情操锻炼学生的心理素质。

一、培训背景：

培养高素质的教师与提高现有教师的烁合素质

是我国教育发展的希‘望所在。

一位高素质的教师应该具备良好的思想政治素质和心理素质

较高的专业水平与能力并善于建立和谐的师生关系。在青少年的

成长中教师的重要性怎么强调都不过分。这不仅是因为教师承担着

教书育人的责任

更是因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏对于

青少年的自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具

有深远影响。亳无疑问如果教师本身的素质不高就无法承担培

养高素质学生的重任。如果教师自己心理不健康，学生的心理健康

就没有保持。

、培训目的和意义：

1.促进校内师生的身心健康，构建和谐校园。

2.有利于了解全校师生心理健康状况，防患于未来，构