教科版三年级上册科学期末测试卷及答案（夺冠）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用（??）方法将盐从水中分离出来。

A.过滤????B.蒸发????C.沉淀

2.观测风我们需要知道的是（??）。

A.风向?????B.风力等级?????C.以上都是

3.天平是用来测量（??）的工具。

A.质量????B.颜色????C.温度

4.盐水溶液在蒸发的过程中（??）。

A.盐会随水一起蒸发????B.盐蒸发，水不蒸发????C.水分被蒸发了，而盐不会被蒸发

5.下列各种方法，能加快食盐的溶解速度的是（??）。

A.使用玻璃棒搅拌??????B.加水??????C.加食盐

6.读温度计时，视线应（??）温度计的顶端。

A.高于?????B.低于?????C.平视

二.填空题(共6题，共20分)

1.冰是（???）的水，有一定的（???）和（???）。

2.物质的形态变化并不能改变其本质，如橡皮泥被捏成各种形状的动物后，其本质仍是（???）。

3.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

4.分离盐水混合物的方法是（???）。

5.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈（???）现象，沸腾过程中水的温度（???）（填“会”或“不会”）发生变化。

6.风向指的是（???）的方向，北风是指（???）吹来的风。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。（??）

2.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。（??）

3.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（??）

4.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（??）

5.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（??）

6.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列空气的用途相同的相连。

?????

?????

?????

?????

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共30分)

1.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

2.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

3.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

4.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

5.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

七.综合题(共3题，共24分)

1.实验探究。

仔细观察下列图片，回答问题。

1、如图1所示,我们在收集空气的过程中发现,装有空气的袋子虽然看起来体积很大，但是质量很（???），摸起来很（???）[填“软”或“硬”]，且空气非常容易泄漏,需要（???）。

2、如图2所示，透过塑料袋，我们能看到这位同学穿什么颜色的衣服，这说明空气是（???）、（???）的。

2.水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？

方法1：????????????

方法2：????????????

3.科学课后，小明同学想自己制作一个雨量器，于是她准备了透明塑料桶、卡纸。剪刀等工具进行制作，制作如下图：

（1）这个雨量器的刻度条对吗？如果不对，请给他建议。

（2）这个雨量器的刻度条位置对吗？如果不对，请给他建议。

（3）小明还准备了透明胶带，你知道她打算用来做什么？

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.固态；形状；体积

2.橡皮泥

3.大气层

4.蒸发

5.汽化；不会

6.风吹来；从北向南

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.加热箱子内的空气，让空气流动起来。

2.水加热沸腾后，水面会出现许多气泡，会产生大量水蒸气。水变成水蒸气后体积会增大，将盖子顶起来，同时“白汽”是大量水蒸气跑出来，遇冷开成的。

3.没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、透明的、看不见、摸不到、会流动、是气体、有重量、可以占据空间、可以被压缩。

4.不会，因为空气具有质量，所以其中一个气球被刺破后干瘪的气球的质量就会比充了气的气球的质量小，从而导致细木棍不再平移。

5.物质的状态发生了变化,但