教师能力提升与残疾学生教学支持策略.docx

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2025-07-28 发布于重庆
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教师能力提升与残疾学生教学支持策略

说明

残疾人友好学校的发展不仅依赖于学校本身的努力，还与社会环境的变化密切相关。随着社会对残疾群体的关注逐渐增加，社会各界的支持也变得更加多元化和系统化。这些支持包括但不限于资金投入、政策制定、社区合作以及对残疾学生家庭的支持等。通过建立完善的社会支持系统，残疾人友好学校能够更好地满足学生的需求，并推动教育公平的实现。

残疾人学校的教学资源配置相对匮乏，尤其是针对残疾学生的辅助教学工具和教具较为单一，未能满足不同类型残疾学生的个性化学习需求。尽管一些学校开始引入智能化辅助工具，但在设备普及率和使用效果方面仍存