2023年陕西省西安市莲湖区西关街道招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年陕西省西安市莲湖区西关街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小李向督导者老张反应，街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文，且给的时间十分有限，虽然自己很努力地完成了工作，但街道领导仍不太满意，他感到很挫败，针对这一情况，从“教育学督导”的角度出发，老张适宜的做法是（）。

A.与小李讨论公文写作的规律

B.为小李示范婉拒领导的方法

C.协助小李宣泄负面情绪并反思自我

D.将小李的工作职责反馈给街道领导

【答案】：A

【解析】本题考查教育学督导角度下督导者适宜的做法。教育学督导强调教导被督导者相关知识和技能，助力其提升专业能力。选项A中，与小李讨论公文写作的规律，属于从教育学的角度出发，通过分享知识、探讨规律来提升小李公文写作的能力，使其在后续遇到类似工作时能够更出色地完成，符合教育学督导的要求。选项B，为小李示范婉拒领导的方法，重点在于应对领导抽调工作的方式，而非提升小李本身的专业技能，不属于教育学督导的范畴。选项C，协助小李宣泄负面情绪并反思自我，主要侧重于心理层面的支持和自我反思，并非教授具体的专业知识或技能，不符合教育学督导的做法。选项D，将小李的工作职责反馈给街道领导，这更多地是在协调工作安排，而不是从教育学角度提升小李的能力。综上，正确答案是A。

2、小月今年13岁，父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，开始经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心小月，希望她能好好学习。母女俩经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社会工作者决定采取亲职教育的方式开展服务。下列服务中属于亲职教育的是()。

A.为小月提供沟通技巧训练

B.为小月提供课业辅导

C.让小月改变夜不归宿的行为

D.为小月母亲提供沟通技巧训练

【答案】：D

【解析】亲职教育是指对家长开展的提升亲职能力、改善亲子关系等方面的教育服务。本题中主要围绕小月和母亲关系紧张的情境，以及社会工作者采取亲职教育方式开展服务这一关键信息来分析选项。选项A为小月提供沟通技巧训练，重点在于服务小月个人，并非针对家长进行亲职教育，不符合亲职教育的核心指向，所以A选项错误。选项B为小月提供课业辅导，这是针对小月学业方面的帮助，没有涉及到对家长亲职能力的提升和亲子关系的改善，不属于亲职教育范畴，故B选项不正确。选项C让小月改变夜不归宿的行为，目标是直接改变小月的行为，而不是针对家长开展亲职教育工作，因此C选项不符合要求。选项D为小月母亲提供沟通技巧训练，是通过提升母亲的沟通能力来改善亲子之间的交流和关系，符合亲职教育对家长进行教育、提升其亲职能力的内涵，能够帮助母亲更好地与小月相处，缓解母女之间紧张的关系，所以本题正确答案是D。

3、在个案服务的结案阶段，社会工作者需要完成的主要任务是（）。

A.以服务方案目标为基准，巩固服务对象的改善状况

B.与服务对象进行沟通交流.深化双方专业合作关系

C.充分考虑服务对象的感受，协助其进一步自我探索

D.尽量满足服务对象的意愿。重新制定新的服务目标

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在个案服务结案阶段的主要任务。在个案服务的结案阶段，核心目标是巩固服务对象已取得的改善成果，使服务对象在脱离专业服务后仍能维持良好状态。选项A以服务方案目标为基准，巩固服务对象的改善状况，这与结案阶段工作重点高度契合。因为前期服务围绕目标开展，结案时巩固改善状况，能确保服务成效得以延续。选项B在结案阶段深化专业合作关系并非主要任务，此时工作重点是让服务对象逐渐独立，而非进一步深化合作。选项C协助服务对象进一步自我探索通常是服务开展过程中侧重于帮助服务对象认识自我的任务，并非结案阶段核心。选项D重新制定新的服务目标不符合结案的逻辑，结案意味着原有服务目标达成或按计划终止，而非重新制定目标。所以正确答案是A。

4、预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程。换句话说，预估就是收集资料和（）的过程。

A.解释问题

B.解决问题

C.认定问题

D.描述问题

【答案】：C

【解析】本题主要考查对“预估”这一概念的理解，破题点在于明确预估作为一个逻辑过程的具体内容。题干中指出预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关服务对象问题含义的暂时性结论的逻辑过程。在收集资料之后，需要对这些资料进行分析，从而认定问题。收集资料是基础，而认定问题则是对资料进行加工和判断的结果，是预估过程中不可或缺的环节。选项A“解释问题”，侧重于对已经认定的问题进行说明和阐释，并非在收集资料之后紧接着的关键步骤。选项B“解决问题”是在认定问题之后才进行的，并非预估环节的内容。选项D“描述问题”只是对问题进行客观的表述，没有深入到对问题本质的判断和认定，不能准确体现预