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2025年综合素质(幼儿园)练习题及参考答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在大班“小小建筑师”区域活动中观察到，幼儿A用积木搭建城堡时反复倒塌，便蹲下来问：“你发现城堡总是倒，可能是什么原因呢？”幼儿A观察后说：“下面的积木没对齐。”李老师接着问：“那怎么让它们对齐呢？”幼儿A尝试调整后成功搭建。李老师的做法最符合以下哪种教育观？

A.关注结果，强调知识传授

B.关注过程，支持幼儿探究

C.统一要求，注重技能训练

D.严格规范，强化规则意识

2.某幼儿园为提升“六一”汇演效果，要求小班幼儿每天放学后额外排练2小时，导致部分幼儿出现抗拒入园、睡眠不安等情况。该园的做法违反了《幼儿园工作规程》中关于（）的规定。

A.幼儿一日活动组织应以游戏为基本形式

B.幼儿园不得提前教授小学教育内容

C.幼儿园应保证幼儿每天不少于2小时户外活动

D.幼儿园不得组织有碍幼儿身心健康的活动

3.王老师发现中班幼儿朵朵最近总是尿湿裤子，经与家长沟通得知朵朵因家庭变故产生焦虑。王老师不仅每天提醒朵朵如厕，还在午睡时悄悄检查，并用“小企鹅找厕所”的故事引导全班幼儿理解“有需要要勇敢说”。王老师的行为体现了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》中的（）。

A.坚定政治方向

B.关心爱护幼儿

C.秉持公平诚信

D.坚守廉洁自律

4.下列选项中，不符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的是（）。

A.幼儿园周边50米内设置营业性网吧

B.教师发现幼儿遭受家庭暴力后立即报警

C.幼儿园定期组织幼儿进行消防逃生演练

D.对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救的方针

5.关于“师幼互动”，下列表述正确的是（）。

A.教师应主导互动内容，确保教育目标达成

B.幼儿发起的互动比教师发起的互动更有价值

C.互动中教师应注重倾听幼儿的想法和需求

D.互动频率越高，教育效果一定越好

6.下列作品中，属于世界经典幼儿童话的是（）。

A.《哈姆雷特》

B.《伊索寓言》

C.《小王子》

D.《格林童话》

7.小明（4岁）在玩滑梯时被后面的乐乐推倒，导致额头擦伤。经查，当时带班教师正在与家长微信沟通，未在活动区域巡视。责任应由（）承担。

A.小明自己

B.乐乐的监护人

C.幼儿园

D.乐乐的监护人和幼儿园

8.下列科学现象中，适合向中班幼儿解释的是（）。

A.月相变化的原因

B.水的三态变化

C.地球自转与公转

D.植物光合作用原理

9.某教师在“认识交通工具”主题活动中，提供了真实的自行车、玩具公交车、飞机模型、轮船图片等材料。这体现了幼儿园教学材料选择的（）原则。

A.安全性与教育性

B.单一性与重复性

C.直观性与多样性

D.复杂性与挑战性

10.下列关于幼儿教师沟通能力的表述，错误的是（）。

A.与家长沟通时应避免使用专业术语

B.批评幼儿时应注重保护其自尊心

C.与同事沟通时需严格区分工作与私人界限

D.回应幼儿问题时应保持耐心和开放性

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

11.材料：

大班角色游戏“小医院”中，医生区的幼儿A（6岁）因没有玩具针筒，擅自拿了“超市”区的塑料棒当针筒。“超市”区的幼儿B（5岁）发现后大哭，说塑料棒是“超市的商品”，要求归还。教师看到后，没有直接介入，而是走到“小医院”区说：“听说小医院需要专业的针筒，可是我们的针筒还在消毒，怎么办呢？”幼儿A想了想说：“可以用棉签棒代替吗？”教师点头：“这个办法不错，不过要先问超市能不能借。”幼儿A走到“超市”区对幼儿B说：“我能用塑料棒当针筒吗？用完就还你。”幼儿B想了想说：“那你要付1元钱。”两人协商后，幼儿A用“1元游戏币”换走了塑料棒，游戏继续进行。

问题：请结合“育人为本”的儿童观，分析教师的行为。

12.材料：

某幼儿园为迎接卫生检查，要求各班教师在检查当天将自然角的植物全部换成仿真花，理由是“真花需要浇水，容易弄湿桌面，影响卫生评分”。中二班王老师认为自然角是幼儿观察植物生长、学习照顾生命的重要场所，坚持保留真花，并提前带领幼儿一起制定“轮流浇水”规则，检查当天自然角整洁有序，幼儿还主动向检查人员介绍植物的生长情况，得到好评。

问题：请从教师职业道德的角度，评析王老师的行为。

13.材料：

阅读下面的文字，回答问题。

孩子的“一百种语言”

马拉古奇（意大利瑞吉欧教育创始人