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核心素养驱动下的美术教育理念转型与发展
前言
优化美术课程结构的首要任务是课程内容的创新与调整。在核心素养理念指导下,课程内容不仅要包含传统的技法与艺术表现形式,还应注重现代艺术理念的融入,强化跨学科的知识整合。课程内容应更加注重对艺术思维的培养,不仅限于某一特定的艺术形式,而是通过多种艺术门类的融合,培养学生的艺术审美能力与表达能力。通过多元化的课程内容安排,学生不仅能够掌握多种艺术形式的技巧,还能够提升他们的跨领域综合能力。
在美术教育中,传统的灌输式教学方法已难以满足现代教育的需求。核心素养导向下的美术课程教学方法应更加注重学生自主学习能
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