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跨学科评价体系对学生综合能力培养的意义

引言

跨学科融合的评价体系需要教师具备一定的跨学科知识和技能。目前许多教师在跨学科教学和评价方面的专业培训相对不足，导致他们在实践中缺乏足够的理论支持和技术支持。教师的跨学科能力限制了评价体系的设计和实施，进一步加剧了评价中的困境。

跨学科融合评价需要丰富的教学资源支持，包括评价工具、评价样本、案例分析等。许多学校和教育机构在这一方面的资源投入相对有限，缺乏针对性的教学资源，导致教师在实际操作中无法有效实施跨学科的评价。这种资源的不足直接影响了评价体系的运行效果，也制约了跨学科融合的进一步发展。

跨学科评

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