2023年陕西省渭南市富平县淡村镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年陕西省渭南市富平县淡村镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区在改造过程中，社会工作者促成当地政府与受此影响的居民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是（）。

A.咨询

B.协商

C.告知

D.共同行动

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社区参与形式的理解与区分。社区参与形式主要有咨询、协商、告知和共同行动等。咨询是指政府向居民征求意见；协商强调双方就相关问题进行商讨交流以达成共识；告知只是政府单方面向居民传达信息；而共同行动是政府与居民一起采取行动处理事务。在本题中，社会工作者促成当地政府与受影响居民一起商讨改造计划，这体现了政府与居民共同参与到改造事务中，是双方共同行动的表现。所以该居民的社区参与形式是共同行动，答案选D。

2、关于青少年社会工作，下列表述不正确的是()。

A.是社会工作的重要实务领域

B.把青少年作为工作和服务对象

C.运用社会工作专业的理念、理论、方法和技巧

D.服务主要针对青少年群体本身

【答案】：D

【解析】本题主要考查对青少年社会工作的理解。下面对本题各选项进行逐一分析：A选项：青少年社会工作在整个社会工作体系中占据着重要的地位，是社会工作的一个关键实务领域。因为青少年是社会的未来和希望，针对他们开展的专业服务能够有效促进青少年的健康成长和发展，对社会整体的稳定和进步有着积极意义，所以该选项表述正确。B选项：青少年社会工作明确将青少年作为工作和服务的对象，围绕青少年在成长过程中面临的各种问题和需求，提供有针对性的专业服务，这是青少年社会工作的基本定义和定位，该选项表述无误。C选项：社会工作本身具有专业的理念、理论、方法和技巧，青少年社会工作作为其中的重要分支，必然要运用这些专业元素来开展服务，以确保服务的科学性和有效性，该选项表述正确。D选项：青少年社会工作的服务并非仅仅针对青少年群体本身。它还会涉及到与青少年成长密切相关的家庭、学校、社区等多个系统。通过改善青少年所处的环境，协调各方面的资源和关系，为青少年创造更好的成长条件。所以，该选项表述不正确。综上，本题答案选D。

3、某物业管理的老旧小区楼道内存在乱贴小广告、卫生无人打扫等问题。社会工作者小吴计划组织居民代表开会讨论解决方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限，发挥不了什么作用，犹豫是否参加会议。此时，小吴适宜的做法是()。

A.说明会议时间大约一个小时，不会占用她们太多时间

B.告诉两位阿姨他们都熟悉的张大爷会来帮忙主持会议

C.承诺开会讨论一定会有效解决问题

D.解释部分居民无法参加会议的原因

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作者在组织居民代表开会时，面对居民犹豫是否参加会议的适宜做法。A选项，仅说明会议时间大约一小时，时间长短并非居民犹豫参加会议的核心因素，居民是觉得自己水平有限发挥不了作用，所以该做法无法有效打消居民顾虑，不宜采用。B选项，告知两位阿姨她们熟悉的张大爷会来帮忙主持会议，这能让王阿姨和李阿姨产生熟悉感和安心感。张大爷的参与可能会让她们觉得有经验丰富的人引导，自己在会议中能更好地融入和发挥作用，从而增加参加会议的可能性，此做法适宜。C选项，承诺开会讨论一定会有效解决问题，这种承诺过于绝对。实际情况中，会议讨论只是解决问题的一个环节，存在诸多不确定因素，不能保证一定能解决问题，该做法不恰当。D选项，解释部分居民无法参加会议的原因，与王阿姨和李阿姨犹豫是否参加会议的原因无关，不能解决她们觉得自己水平有限的顾虑，不适宜采用。综上，正确答案是B。

4、企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境适应支持小组，以协助他们应对入职压力，提高他们对环境的适应能力。根据此小组工作目标，下列做法正确的是（）。

A.培训小组成员的办公软件操作技能

B.矫正小组成员入职初期的行为偏差

C.教授小组成员插花技能以陶冶性情

D.请小组成员分享入职体验相互鼓励

【答案】：D

【解析】本题主要考查企业社会工作者为新入职员工开展环境适应支持小组时，应采取的符合小组工作目标的做法。该小组的工作目标是协助新员工应对入职压力，提高他们对环境的适应能力。选项A，培训小组成员的办公软件操作技能，主要侧重于提升员工的专业技能，并非直接针对新员工的入职压力和环境适应问题，与小组工作目标关联不大。选项B，矫正小组成员入职初期的行为偏差，重点在于纠正行为，而没有聚焦于帮助新员工应对压力和适应环境，不能很好地实现小组设定的目标。选项C，教授小组成员插花技能以陶冶性情，虽然能在一定程度上舒缓情绪，但没有直接围绕新员工入职面临的压力和环境适应挑战展开，对达成小组目标的针对性不强。而选项D，请小组成员分享入职体验相互鼓励，能够让新员工在交流过程中表达自身感受、了解他人情况，从而获得情感上的支持与共鸣，有效