教科版科学四年级上册期末测试卷附精品答案.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

2.人体内气体交换的主要场所是（??）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

A.气管?????B.鼻腔?????C.肺

3.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

4.下列运动方式属于滚动的是（??）。

A.用抹布擦桌子????B.拉动行李箱????C.雨天走路滑倒

5.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

6.物体滚动时所受的摩擦力（??）。

A.小????B.大?????C.不变

二.填空题(共6题，共22分)

1.想让鼓声变得更强，我们应（???）（“轻”或“重”）击鼓面。

2.人体所需的营养是从（???）中得到的。

3.（???）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（???）。

4.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

5.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（???）。

6.运动的物体都具有（???），它还储存在（???）、（???）和一些（???）中。

三.判断题(共6题，共12分)

1.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

2.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。（??）

3.声音只能向前传播。（??）

4.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（??）

5.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

6.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

四.连线题(共1题，共11分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

七.综合题(共4题，共33分)

1.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”

（1）吸气时，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入（???），在进入（??）的过程，此时胸腔（???），腹部（????）。

（2）呼气，是交换后的空气由（????）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（??），腹部（??）。

2.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

3.写出图中各器官的名称。

4.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（???）实验，在实验中，（???）相当于耳朵中的（???）。

（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（???）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（???）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（???），听到的声音（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.重

2.食物

3.消化器官；消化

4.滚木；滚动

5.更加清楚

6.能量；燃料；食物；化学物质

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。

2.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。

3.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。

七.综合题

1.

（1）氧气；气管；肺；扩张；放松。

（2）肺部；收缩；放松。

2.肺；气管；膈肌；呼气；缩小

3.如下：

4.明显；