六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷精品(巩固).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷精品(巩固).docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.气象灾害特别较重的预警信号是(??)。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

2.在面对地震时,下面哪种应对措施是错误的?(??)

A.撤离到安全地带

B.回屋抢救财产

C.躲在小开间的墙角

D.远离疏松的建筑

3.为保护我们赖以生存的地球,小学生应(??)。

A.每天让家长开汽车接我上下学

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小,保护地球与我无关

4.在重大自然灾害面前,每个人的力量都显得微不足道(??)。

A.所以我们可以袖手旁观

B.所以我们要躲得远远的

C.但是我们可以伸出援手

D.因此我们不必出手相帮

5.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.某地区流行性肺炎

B.冰雹砸坏了农田庄稼

C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路

6.下列事件中,(??)属于自然灾害。

A.2020年3月,山西晋中发生森林火灾

B.2010年,玉树发生地震

C.2005年,吉林化工厂爆炸导致松花江污染

二.填空题(共6题,共22分)

1.自然灾害不仅会造成(???)、(???)和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

2.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。

3.气象灾害严重的预警信号是(???)色。

4.地球是人类美好的(???),(???)是我们的母亲。

5.自古以来,人来就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

6.(???)是我们唯一的家园,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.地球生态环境是目前人类无法人工创造的。(??)

2.抗击新冠疫情期间,全国人民发扬了“一方有难,八方支援”的互助精神,这是中华民族强大凝聚力的体现。(??)

3.黄色预警信号表示特别严重,蓝色预警信号表示一般。(?)

4.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。(??)

5.在有大风的雷雨天气里,最好打带有金属杆的雨伞,因为这样的雨伞才不易损坏。(??)

6.农药在除虫灭草时,不会对土壤、水、农作物造成污染。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

五.简答题(共5题,共42分)

1.爱护我们的地球家园,我们应该怎么做?

2.当地震发生时,你应该怎么做?

3.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌?

4.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?

5.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。

六.材料题(共2题,共8分)

1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

大家阅读以上材料,并思考:

(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?

(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?

2.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。

(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?

(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)

(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)

七.综合题(共1题,共12分)

1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。

(1)我国自然灾害发生频率(???)(高或低)。

(2)从图中总结出我国自然灾害分布的特点?

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.资源破坏;直接经济损失;社会的稳定

2.生命共同体;人类自身

3.橙

4.家园;大自然

5.和谐相处

6.地球;空间

三.判断题

1.√

2.√

3.

文档评论(0)

166****6650 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档