2015—2016上海版（五四制）语文八年级上册第一单元课件：第3课《晶莹的泪珠》（共20张PPT）.pptVIP

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晶莹的泪珠陈忠实

1理解文章主旨，一个平凡人物对弱小者的真挚感情和圣洁心灵，以及这种品质所具有的社会震撼力量。?

2?品味文中对女教师语言，动作，神态的出色描写，以及细节描写，理解文本侧面描写对烘托人物和表达主旨的作用。教学目标：

本文的主要人物：年轻女教师我父亲

关于“年轻女教师”：1.年轻女教师是个怎样的人？2.她为什么不同意“我”休学？3.听完“我”讲述的父亲的精确计划后，年轻女教师有什么反应？4.开好休学申请书后，年轻女教师叮嘱“我”什么？5.年轻女教师为什么送“我”到校门口？6.“我”怎样看待年轻女教师？

请从文中找出关于“女教师”请言描写的句子：1.就是你写的这些理由吗？2.

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