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当前高中地理教学面临的挑战与机遇
前言
高中地理大单元教学是指在高中地理课程教学中，通过整合知识模块、内容主题以及实际教学需求，将多个相互关联的知识点有机地结合在一起，构成一个较为完整、系统的教学单元。这种教学模式注重知识的综合性和关联性，旨在提升学生的空间思维能力和地理知识的应用能力，帮助学生更好地理解地理学科的核心概念与发展脉络。
由于大单元教学强调学生的综合能力和实践能力，传统的单一测验可能无法全面评价学生的学习成果。因此，评估与反馈体系的设计成为一大挑战。有效的评估应当注重学生在大单元学习过程中的参与情况、合作能力、问题解决能力以及对知
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