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县特殊教育学校德育工作总结
目录
contents
德育工作背景与目标
德育课程建设与实施
德育活动开展与成果
学生思想道德素质提升情况
师资队伍建设与培训
家校共育机制完善与展望
01
德育工作背景与目标
特殊教育学校概况
学生特点
涵盖各类残疾学生,包括智力、视力、听力、言语、肢体等残疾类型,学生年龄跨度大,从学前到高中阶段均有涉及。
师资情况
拥有一支专业的特殊教育师资队伍,包括特殊教育专业教师、心理咨询师、康复治疗师等。
德育环境
学校注重德育环境建设,营造了良好的校园文化氛围,为学生提供了健康成长的土壤。
1
2
3
通过德育工作,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,
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