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摘要
20172020
《普通高中化学课程标准（年版年修订）》强调，以学科大概念来构建课
程内容的结构化体系至关重要，而单元教学作为知识系统化的有效手段，与学科大概念
紧密相扣，在高中化学教学中有重要的研究意义。
本文首先系统梳理了学科大概念、单元教学和铁及其化合物在国内外研究现状，明
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