教科版三年级上册科学《期末测试卷》带答案（能力提升）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.人们为了延长鱼的保存时间，将鱼放入大量冰块中，这么做（??）。

A.冰融化时会向周围释放热量，降低鱼的温度

B.冰融化时会向周围吸收热量，降低鱼的温度

C.没有任何科学依据

2.将某种物质放入水中，用搅拌棒搅拌后颗粒逐渐消失，这种物质可能是（??）。

A.白糖????B.土壤????C.大米

3.（??），证明空气可以被压缩。

A.往皮球内打气????B.纸飞机飞出去????C.红旗飘起来

4.在风力预报中，特征描述为“大树摇摆，难以打伞”，这是（??）风。

A.2级?????B.4级?????C.6级

5.读温度计时，视线应（??）温度计的顶端。

A.高于?????B.低于?????C.平视

6.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（??）。

A.加热袋中的空气????B.加热教室里的空气????C.让我们感觉热一些

7.下列物质的变化，性质相同的一组是（??）。

A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟????B.将易拉罐压扁将将火柴折断????C.燃放烟花将雪融化

8.压瘪的乒乓球放在热水中恢复原形是因为：（??）

A.乒乓球的空气受热膨胀把乒乓球定回原形??

B.热水受热膨胀把乒乓球定回原形

C.乒乓球本身受热膨胀变回原形

9.小明将沙子不小心倒入盛有水的烧杯中，以下做法中不能将沙子从水中分离出来的是（??）。

A.过滤????B.加水????C.加热

10.下列温度下，冰融化得最快的是（??）。

A.20℃?????B.60℃?????C.80℃

二.填空题(共10题，共32分)

1.常见的降水形式有（???）、（???）、（???）。

2.热气球是利用（???）原理升空的。

3.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级，如果一个地区24小时的降水量达到80毫米，我们确定下雨等级为（???）。

4.像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为（???）体。

5.我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有（???）存在。

6.我们知道的天气现象有（???）、（???）、（???）、（???）等。

7.将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现的“白气”，这些“白气”是（???）态的水。

8.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（???）进行测量。

9.空气的（???）形成了风。

10.天气预报制作完成后，通过（???）、（???）等向社会发布和传播。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在水中不能溶解的物体，也不能溶解在其他液体中。（??）

2.水在自然界中的三种形态是可以相互转化的。（??）

3.一袋空气的质量大概是二千克。（??）

4.测量气温可以选择在大树下。（??）

5.装有冰块的杯子外壁会有小水珠，这些小水珠是空气里的水蒸气遇冷形成的。（??）

6.用打气筒往气球里打气，气球会越来越大，是因为空气能被压缩。（??）

7.水结成冰后,有了固定的形状。（??）

8.装有热空气的袋子会上升。（??）

9.我们在测量空气的质量的时候，可以用漏气的袋子装空气。（??）

10.科学家利用工具观测天气、发现规律，告诉我们天气可能发生什么样的变化。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.冰在融化过程中形态发生什么变化？

2.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

3.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

4.雨量器的口径大小是否对测量有影响？

5.说说我们可以怎样分离食盐和水。

七.综合题(共3题，共21分)

1.小吴清晨起床后，发现紧闭的玻璃窗内侧有很多水珠，思考:?

（1）这些水珠此时的状态为___________（选“固态”或“液态”或“气态）;

（2）这些水珠来自于__________（选“室内”或“室外）;

（3）这些水珠是由空气中的水蒸气_________（选“遇冷”或“遇热”）而形成:

（4）由此推断，这天清晨小吴家室外的温度比室内更_________（选“高”或“低）:

（5）进一步可以推断，夏天开着冷空调的汽车玻璃上出现小水珠，这些水珠会出现在玻璃__________（选“车内侧”或“车外侧”）。

（6）再请推断，吃棒冰时看到棒冰周围有“白气”，“白气”来自___________（选“棒