教科版三年级上册科学期末测试卷精品【名校卷】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（??）。

A.可能是从杯子里渗出来?????B.可能是杯子里的冰变成的?????C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的

2.以下工具,最适合用来证明空气有质量的是（??）。

A.烧杯????B.天平????C.尺子

3.测量气温应选在哪里进行（?）。

A.室内通风的地方

B.室外阳光照射不到且空气流通的地方

C.室外向阳、通风的

D.室内干燥的地方

4.在天空中，（??）是一种天然的挡光物。

A.风????B.雨????C.云

5.水变成水蒸气后，体积会（??）。

A.变大?????B.变小?????C.不确定

6.云主要有（??）种基本形态。

A.二?????B.三?????C.四

二.填空题(共6题，共34分)

1.折纸的过程中，纸改变了（???）但没有产生（???）通过一定的手段还可以恢复（???）

2.绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（???）有空气，鱼儿在水中畅游,说明（???）有空气。

3.（???）不同的空气会流动形成（???）。

4.冰在温度升到（???）℃的时候开始融化，冰融化的时候要从周围（???）热量。

5.收集必威体育精装版的观测天气的数据需要的仪器有（???）、（???）、地面观测站、（???）等。

6.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起蒸发。（??）

2.一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。(?)

3.如果我们把能溶解在水中的物质一直不断地加入到一定量的水中，它们能无限制的溶解下去。(?)

4.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（??）

5.用手捂住温度计的玻璃泡，液柱会一直不断下降。(??)

6.盐溶解在水中，就不能从水中分离出来了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

2.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

3.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。

4.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

5.请你说一说风对生活的影响。

七.综合题(共3题，共27分)

1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

2.制作风向标，在（??）中分别写上序号。

（??）用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼，分别插入吸管两端的缝隙，并固定。

（??）用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。

（??）选一根硬一点的吸管（或麦秆），在吸管两端纵向切开约1厘米的缝隙。

3.如图所示，优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。

1.优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球，竖直地倒扣到容器底部，请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。

2.在观察到（1）的现象之后，优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点，此时，她又能观察到什么现象？请将她观察到的现象在下面的方框中画出来，并解释其中的原因。

3.下列现象中涉及的空气性质与优优所做的实验涉及的性质相同的是（??）。

A.热气球升空????B.教室里充满空气????C.风的形成

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.形状；新物质；原状

2.空中；水中

3.冷热；风

4.0；吸收

5.卫星；雷达；探空气球

6.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.红糖溶解于水变成人眼看不见的微粒，沙子沉淀在水底下。

2.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量（或温度变化）有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。

3.因为空气的质量比较小。

4.答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。

5.风可以发电，狂风可以摧毁房屋。

七.综合题

1.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌；水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的