教科版三年级上册科学《期末测试卷》附完整答案（名师系列）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比，（??）。

A.混合前重????B.混合后重????C.没有变化

2.注射器抽进空气后，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（??）。

A.推不动?????B.推到底?????C.推到一定的程度就推不动了

3.在做对比实验时，我们可以改变（??）条件。

A.一个????B.两个????C.三个

4.在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：

对于上述实验数据，下列说法正确的是（??）。

A.四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃

B.只有第3小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

5.在玻璃杯里装一些水，几天后玻璃杯的水变少了，这是由于（??）的缘故。

A.水蒸发????B.杯子吸收了水

6.下列说法中错误的是（??）。

A.在24小时内，雨量不超过10毫米的是小雨????

B.在24小时内，雨量在5-17毫米的为小到中雨

C.在24小时内，雨量在25~50毫米的为暴雨

7.水沸腾时的温度（??）。

A.不断上升???B.保持不变???C.逐渐下降

8.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，利用的是（??）的特性。

A.空气比水轻????B.空气有一定的体积????C.空气能流动

9.下列天气现象中，（??）是降水的形式之一。

A.雾霾?????B.雾?????C.冰雹

10.表示下雪天气的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共10题，共42分)

1.天气预报主要由分布在全球各地的（???）部门制作并发布。

2.冬季下的（???）也是固态的水。

3.像食盐一样在水中变成肉眼看不见的极小（???），（???）分散水中，没有（???），不能（???）出来，这种现象叫溶解。

4.水能溶解（???）等物质。

5.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（???）。

6.增加（???）次数，提高水的温度，都可以加快物质在水中的溶解速度。

7.空气是（???）色、（???）味、透明的气体。

8.使冰融化的方法是（???）。

9.气温计是由（???）、（???）、（???）、（???）四部分组成的。

10.空气是没有（???）、没有（???）、没有（???）的气体，但它是有（???）、有（???）的，空气对我们很重要。

三.判断题(共10题，共20分)

1.天气的变化规律需要不断观察、分析与总结。（??）

2.我们只能用简易天平的方法称量空气的。（??）

3.空气是可以被加热的。（??）

4.10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。（??）

5.空气有一定的质量和形状。（??）

6.降水是天气的一个基本特征，只有下雨才算是降水。（??）

7.实验时，我们往皮球里充入20筒空气，皮球鼓起来了，但是质量没有增加。（?）

8.在生活中,加快物质溶解的方法都是单独使用的。（??）

9.气温计也可以用来测量水温和体温。（??）

10.在出现严重雾霾天气的日子，我们应该减少室外活动，尽量留在室内。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共28分)

1.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

2.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

3.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

4.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。

5.小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？

七.综合题(共3题，共26分)

1.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花