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电子信息工程专业核心课程体系重构与教学改革
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1背景、意义及目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1行业发展现状与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2专业人才培养需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.1.3课程体系改革的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.1.4本研究的预期目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.1国外电子信息工程专业课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.2国内电子信息工程专业课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.1研究方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.3.2技术路线的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
电子信息工程专业现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1专业培养目标与规格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.1培养目标的定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.2毕业生应具备的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.3专业特色与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2核心课程体系现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.1现有课程体系构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2.2课程内容与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2.3课程体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3师资队伍与教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.1师资队伍结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3.2教师教学水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3.3实验室与教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
核心课程体系重构的思路与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1重构的指导思想和原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.1以学生为中心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.2突出能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.3注重知识融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.1.4适应行业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2重构的思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.2.1按能力模块构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.2.2按知识体系整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2.3按行业需求调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.3课程体系设置的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.3.1基础性与先进性相结合．．．．．．．．．．
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