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支架式教学模式下学生自主学习能力的培养
前言
支架式教学的目的是促进学生的认知发展,使其能够在教师的支持下不断提升,最终实现知识和技能的内化。通过这一模式,学生能够在教师的适时干预下逐步掌握复杂的学习内容,并培养自主学习能力。
目前,初中英语写作教学中,许多教师仍然沿用传统的教学方式,重点放在语法和词汇的教学上,忽视了写作技巧、结构和思维方式的培养。这使得学生在写作中无法有效组织思想,难以提升写作水平。传统教学方法对学生的写作兴趣也起到了压制作用,难以激发学生的写作潜力。
支架式教学模式强调学生的主体地位,通过互动和小组合作等方式,增加学生在写
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