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2024年六年级数学复习计划范本

对于广大的高三学生而言，这个寒假将非同寻常。因为寒假结束

后，就是我们的高考倒计时____天，因此这个寒假不可能再像以前那

样度过。那么接下来的____多天的应该做一些什么样的工作，以便更

好地迎接下一段复读生活呢？在这里我想对数学学科给点建议。

第一，时间安排。

学习多少时间最合适呢？首先，从数学在高考中的地位来讲，你

的数学学习时间应不少于学习、总时间的五分之一;其次，从应试角度

考虑，我希望大家模拟考试状态，也就是每次至少要连续学习____个

小时;最后，必须坚持天天学习。

第二，内容安排。

第三，心理调整。

一轮复习是非常紧张的，但内容相对基础，而且是按章进行;而开

学后的二轮复习，知识内容综合性很强，而且主要以学生练为主，老

师讲得往往就相对少了。因此就要求同学利用假期把心理状态调整

好，把基础知识弄扎实，数学方法要熟练掌握，不要只是做题，要勤

于思考，锻炼自己独立解决问题的能力。

最后，虽然这个寒假对于高三同学很紧张很重要，但我还是希望

大家不要只是学习，还应多做一些室外活动，加强身体锻炼，以愉快

饱满的心情投入到下学期的学习中去。

2024年六年级数学复习计划范本（2）

一、小学数学毕业总复习的目的意义

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小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面

而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知

识的掌握水平，进一步发展能力。因此，多年的毕业教学，我都十分

重视小学毕业阶段的复习整理工作。而毕业总复习作为一种引导小学

生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动

过程。所以，在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习

的针对性，提高复习效率。

二、小学数学毕业总复习的任务

从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，

它的任务概括为以下几点：

1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程

度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知

识形成一种网络结构。

2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，

是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。

3、查漏补缺。结合我镇小学实际，大多采取小循环教学，学生在

知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。所以，毕业复习

的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。

4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、

空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学

会”到“会学”的转化。

三、小学数学毕业总复习内容的组织

九义新教材在教材的编排体系上给我们复习创造了有利条件。教

材在统计的初步知识后安排了总复习内容，以多个知识点形成六大知

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识结构体系，并加以练习。这是旧教材所无法相比的。在复习中，要

充分利用教材，合理组织内容，适当渗透，拓展知识面。

四、小学数学毕业总复习过程的安排

由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学

生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。同时，也要根据本班

实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。结合我班

实际，从____月____日进入总复习阶段，共计____课时，复习过程和

时间安排大致如下：

(一)、数和数的运算(____课时)

这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四

则运算和简便运算上。

1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解

(____课时)，包括“数的意义”、“数的读法与写法”、“数的改

写”、“数的大小比较”、“数的整除”等知识点。

2、沟通内容间的联系，促进整体感知(____课时)，包括“分数、

小数的性质”、“整除的概念比较”。

3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平(____课时)，包

括“四则运算的意义和法则”、“四则混合运算”。

4、利用运算定律，掌握简便运算，提高计算效率(____课时)，包

括“运算定律和简便运算”。

5、精心设计练习，提高综合计算能