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2025高考历史青海省练习题试卷+解析及答案

一、选择题（每题2分，共40分）

1.下列关于中国古代政治制度的说法，正确的是：

A.西周时期的分封制与秦朝的郡县制本质相同

B.汉初实行郡国并行制，导致地方割据势力膨胀

C.唐朝的中书省和门下省分别负责起草和审核皇帝的命令

D.明朝废除丞相制度后，权力高度集中在皇帝手中

2.以下哪项是古代中国手工业发展的特点？

A.宋代的私营手工业已经超过官营手工业

B.元代的棉纺织业技术领先于世界

C.明清时期的瓷器制造技术传入欧洲

D.唐代的丝织业发展迅速，成为国家经济支柱

3.关于中国古代土地制度的变化，以下说法正确的是：

A.春秋战国时期的井田制与秦代的阡陌制本质相同

B.隋唐时期的均田制有利于抑制土地兼并

C.宋代的土地私有制得到进一步发展

D.明清时期的土地兼并导致农民破产逃荒

4.以下关于中国古代文化教育的说法，正确的是：

A.西周时期的“六艺”教育体系对后世影响深远

B.汉代的察举制和九品中正制选拔了大量人才

C.唐代的科举制度使士人地位得到提高

D.明清时期的书院教育推动了文化繁荣

5.以下哪项是古代中国民族关系的特点？

A.西汉时期的“和亲”政策使汉朝与匈奴关系友好

B.唐朝时期的“羁縻府州”制度巩固了国家统一

C.宋代的“岁币”制度使辽、金、西夏与宋朝和平共处

D.明清时期的“改土归流”政策促进了民族融合

二、非选择题（共60分）

6.（15分）阅读下列材料，完成下列要求。

材料一：汉武帝时，董仲舒上书：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统，法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

——摘编自《史记·董仲舒列传》

（1）根据材料一，概括董仲舒的主要观点。（4分）

（2）结合所学知识，分析董仲舒观点在汉代政治、文化教育方面的作用。（6分）

7.（15分）阅读下列材料，完成下列要求。

材料二：唐代诗人白居易在《长恨歌》中写道：“春宵苦短日高起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。”

——摘编自《长恨歌》

（1）根据材料二，概括唐玄宗时期的政治状况。（4分）

（2）结合所学知识，分析唐玄宗时期政治状况对国家的影响。（6分）

8.（15分）阅读下列材料，完成下列要求。

材料三：明末清初，黄宗羲在《明夷待访录》中提出：“天下之治，有法度者，不能不因时而变。故法度者，所以适一时之宜，而非可常者也。”

——摘编自《明夷待访录》

（1）根据材料三，概括黄宗羲关于政治改革的主张。（4分）

（2）结合所学知识，分析黄宗羲主张的历史背景及其意义。（6分）

9.（15分）阅读下列材料，完成下列要求。

材料四：1901年，梁启超在《中国积弱溯源论》中写道：“吾中国自数千年以来，所以能维持大一统之局者，其原因有二：一则地理也，一则文化也。”

——摘编自《中国积弱溯源论》

（1）根据材料四，概括梁启超对中国历史发展的认识。（4分）

（2）结合所学知识，分析梁启超的认识对当时社会变革的影响。（6分）

参考答案及解析：

1.B。解析：西周时期的分封制与秦朝的郡县制本质不同，前者是封建制度，后者是中央集权制度；汉初实行郡国并行制，确实导致地方割据势力膨胀；唐朝的中书省和门下省分别负责起草和审核皇帝的命令，而非起草和审核法律；明朝废除丞相制度后，权力高度集中在皇帝手中。

2.B。解析：宋代的私营手工业已经超过官营手工业，但并非手工业发展的特点；元代的棉纺织业技术领先于世界，是古代中国手工业发展的特点；明清时期的瓷器制造技术传入欧洲，但并非手工业发展的特点；唐代的丝织业发展迅速，但并非手工业发展的特点。

3.C。解析：春秋战国时期的井田制与秦代的阡陌制本质不同；隋唐时期的均田制有利于抑制土地兼并，但并非土地制度变化的全部；宋代的土地私有制得到进一步发展，是古代中国土地制度变化的特点；明清时期的土地兼并导致农民破产逃荒，但并非土地制度变化的全部。

4.C。解析：西周时期的“六艺”教育体系对后世影响深远，但并非文化教育的全部；汉代的察举制和九品中正制选拔了大量人才，但并非文化教育的全部；唐代的科举制度使士人地位得到提高，是古代中国文化教育的特点；明清时期的书院教育推动了文化繁荣，但并非文化教育的全部。

5.D。解析：西汉时期的“和亲”政策使汉朝与匈奴关系友好，但并非民族关系的全部；唐朝时期的“羁縻府州”制度巩固了国家统一，但并非民族关系的全部；宋代的“岁币”制度使辽、金、西夏与宋朝和平共处，但并非民族关系的全部；明清时期的“改土归流”政策促进了民族融合，是古代中国民族关系的特点。

6.（1）董仲舒主张“罢黜百家，