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资本论教学课件马克思主义政治经济学的经典著作《资本论》深刻分析了资本主义生产方式的运行规律，揭示了资本主义社会的内在矛盾。本教学课件系统介绍《资本论》的核心内容，适用于高校马克思主义理论教学与党政机关理论学习，帮助学习者深入理解这部经济学巨著的现实意义。

马克思与《资本论》卡尔·马克思（1818-1883），德国著名思想家、哲学家、经济学家，《资本论》的作者。马克思于1841年获耶拿大学哲学博士学位，后成为《莱茵报》主编。因政治立场激进被迫离开德国，流亡伦敦近30年，在困境中潜心研究政治经济学。《资本论》成书于19世纪资本主义高速发展时期，是马克思对工业革命后资本主义生产方式的深刻反思。这部著作不仅是对资本主义经济运行规律的科学揭示，也是对资本主义社会内在矛盾的系统分析，对世界政治经济思想产生了深远影响。

《资本论》的结构第一卷：资本的生产过程分析商品、货币、资本的本质，揭示剩余价值的生产过程，阐述资本积累的一般规律。这是马克思亲自完成并出版的唯一一卷。第二卷：资本的流通过程研究资本循环、周转和再生产问题，分析社会总资本的运动规律和实现条件。由恩格斯根据马克思手稿整理出版。第三卷：资本主义生产的总过程探讨利润、利息、地租等分配关系，揭示资本主义生产方式的内在矛盾和历史局限性。同样由恩格斯整理出版。

编写与出版历程《资本论》第一卷于1867年9月14日在汉堡首次出版，德文原名为DasKapital。这是马克思毕生心血的结晶，他曾表示这是他献给工人阶级的礼物。马克思生前只完成了第一卷的最终修订工作。在马克思1883年去世后，其挚友恩格斯根据马克思留下的手稿，于1885年出版了第二卷，1894年出版了第三卷。恩格斯在整理过程中保持了马克思原有思想，同时进行了必要的编辑工作。《资本论》中文全译本在1938年由郭大力和王亚南翻译完成，成为中国学术界研究马克思主义经济学的重要文献。

主要研究对象与核心任务资本主义生产方式深入分析资本主义社会的经济基础，揭示其运行机制和内在矛盾。资本运动规律研究资本如何通过剩余价值生产实现自我增值，以及资本积累的历史趋势。阶级关系分析揭示资本家与工人阶级之间的剥削关系，以及这种关系如何在生产过程中再生产。历史发展规律探讨资本主义生产方式的历史必然性和暂时性，预测其发展趋势。

研究方法与创新唯物史观的运用马克思在《资本论》中系统运用了唯物史观，将经济关系作为社会发展的基础，通过生产力与生产关系的矛盾分析资本主义发展规律。这一方法打破了古典经济学将资本主义视为永恒的错误观点。抽象与具体结合的分析方法马克思创造性地运用从抽象上升到具体的方法，首先分析最简单的经济范畴——商品，然后逐步深入到更复杂的经济关系，最终构建起完整的资本主义经济理论体系。他还广泛收集工厂报告、政府统计等实证材料，将理论分析与现实考察相结合，提高了理论的说服力。

劳动价值理论劳动力人的劳动能力成为特殊商品，具有创造价值的能力。劳动过程通过具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值。商品价值商品价值由社会必要劳动时间决定，而非个别劳动时间。价值实现商品价值通过市场交换得以实现，表现为交换价值。马克思继承并发展了古典经济学的劳动价值论，阐明价值本质是凝结在商品中的无差别的人类劳动，即抽象劳动。商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，而非个别劳动时间。

商品与货币商品的双重性使用价值：满足人类需要的物品属性，由具体劳动创造价值：凝结在商品中的抽象人类劳动，由抽象劳动创造马克思称商品的这一双重性为理解政治经济学的枢纽。货币的本质与职能货币本质：一般等价物，是商品交换发展的必然产物基本职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币马克思揭示了货币不是人为约定，而是商品交换发展的必然结果。

商品流通与价值实现价值与价格关系价格是价值的货币表现形式，二者并非简单等同。价格围绕价值上下波动，受供求关系影响。商品交换条件商品交换的前提是社会分工和私有制。交换必须基于等价原则，反映了商品生产者之间的社会关系。流通形式简单商品流通表现为W-G-W（商品-货币-商品），目的是获取使用价值；资本流通表现为G-W-G，目的是获取更多价值。

剩余价值理论剩余价值的本质剩余价值是工人创造的价值超过其劳动力价值的部分，被资本家无偿占有。这是马克思对资本主义剥削本质的科学揭示，也是《资本论》的核心理论贡献。剩余价值率=剩余价值÷可变资本，表示剥削程度的高低。剩余价值生产方式绝对剩余价值：通过延长工作日或提高劳动强度获得相对剩余价值：通过提高劳动生产率，降低必要劳动时间获得超额剩余价值：个别资本家采用先进技术获得的暂时性额外剩余价值

资本的本质与分类货币资本资本运动的起点和终点，表现为货币形态。资本家用它购买生产资料和劳动力，实现资本增值后又回到货币形态。生产资