高考总复习生物学课时分层作业48201.docVIP

课时分层作业(四十八)微生物的培养技术及应用

1．在培养微生物时，确保无菌操作是非常重要的。下列说法正确的是()

A．锥形瓶和培养皿等实验用具可进行干热灭菌

B．培养基灭菌后调pH，确保微生物正常生长

C．培养动物细胞时需添加血清，为保持血清活性不需要灭菌

D．接种环和涂布器等可进行灼烧灭菌

D[玻璃器皿如培养皿等需要保持干燥的实验用具可进行干热灭菌法进行灭菌，锥形瓶采用湿热灭菌法进行灭菌，A错误；培养基需要先调pH，再灭菌，B错误；培养动物细胞时需添加血清，为保持血清活性需要采用合适的灭菌方法，C错误；接种环和涂布器等接种工具可进行灼烧灭菌，D正确。]

2．某研究小组的两位同学为研究手机表面和马桶按钮上的微生物，分别取样并进行了微生物培养实验，其过程和结果如下图所示。下列相关说法正确的是()

A．为了防止杂菌污染，在实验前需要对培养皿、试管和菌悬液等进行灭菌

B．若甲同学还分别检测了两物体表面的微生物数量，则检测值可能比实际值偏小

C．图中的特殊处理是指将无菌棉插入蒸馏水中，多次换水并振荡

D．造成甲、乙实验结果不同的原因可能是培养基不同或接种方法不同

B[在实验前不能对菌悬液进行灭菌，A错误；甲和乙同学用的都是稀释涂布平板法，当两个或多个菌落长在一起时，只能观察到一个菌落，检测值可能比实际值偏小，B正确；制菌悬液时要用无菌水，C错误；两实验结果截然不同，可能是取样部位或取样时间不同，D错误。]

3．热纤梭菌是一种能高效降解纤维素的嗜热厌氧细菌，可分泌一种多酶复合体将纤维素水解为可溶性糖，在农林废弃物的转化利用中具有应用价值。如图是筛选该菌的过程，下列相关叙述错误的是()

A．从牛粪堆的深层取样比从表层取样更加合理

B．甲、丙都是以纤维素为唯一碳源的选择培养基

C．用平板乙统计菌落数可准确反映该菌的真实数量

D．丙中纤维素的残留量可反映该菌降解纤维素的能力

C[热纤梭菌是一种嗜热厌氧细菌，牛粪堆的深层比表层氧气含量更低，温度更高，更适合热纤梭菌生存，因此从牛粪堆的深层取样比从表层取样更加合理，A正确；图示是筛选能高效降解纤维素的嗜热厌氧细菌，因此甲、丙都是以纤维素为唯一碳源的选择培养基，B正确；据平板乙的菌落分布均匀可知，是利用稀释涂布平板法接种的菌种，由于当两个或多个菌体连在一起时，平板上观察到的只有一个菌落，因此用该方法统计的菌体数量会比活菌的实际数量少，C错误；热纤梭菌可分泌一种多酶复合体将纤维素水解为可溶性糖，因此丙中纤维素的残留量可反映该菌降解纤维素的能力，D正确。]

4．(2025·广东茂名模拟)某科研小组欲分离及培养若干种微生物用来处理剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等湿垃圾。从土壤中筛选淀粉分解菌时，向培养基加碘液染色后，培养基上出现了A、B、C三种菌落，结果如图所示。下列叙述正确的是()

A．可选择菌落B中的微生物用来处理菜根菜叶等湿垃圾

B．实验结束后，合适的菌株被保存下来，其余的可以直接丢弃

C．菌落A的出现说明培养基中混入了淀粉以外的其他碳源

D．该实验用到的接种工具为涂布器，接种前应将其浸没在盛有酒精的烧杯中

D[淀粉分解菌能将淀粉分解，在培养基上形成透明圈，透明圈直径和菌落直径的比值越大，说明淀粉分解菌分解淀粉的能力越强，菜根菜叶的主要成分不是淀粉，不宜选用淀粉分解菌来处理，A错误；实验结束后，合适的菌株被保存下来，其余的应经过灭菌处理后再丢弃，防止污染环境，B错误；菌落A的出现说明培养基中混入以空气中的二氧化碳为碳源的微生物，C错误；该实验用到的接种工具为涂布器，接种前应将其浸没在盛有酒精的烧杯中，涂布接种时，涂布器应从盛酒精的烧杯中取出，并将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃冷却后再使用，D正确。]

5．下图为以苹果皮为材料分离纯化用于果醋制作的菌种，已知所用培养基为“米曲汁乙醇碳酸钙培养基”——米曲汁1000mL、CaCO310g、95%乙醇30mL(灭菌后加入)，在该培养基上，醋酸菌菌落周围会形成透明圈。下列有关说法正确的是()

A．图中器具、培养基都可用干热灭菌法灭菌

B．②中的纯培养物来自苹果皮上的野生型酵母菌

C．①扩大培养基中的菌种浓度约为8.1×109个/mL

D．分离、计数的培养基需要用平板划线法且至少制备3个

C[干热灭菌法适合用于耐高温和需要保持干燥的物品，如玻璃器皿(如吸管、培养皿等)、金属用具等，培养基用湿热灭菌法，如高压蒸汽灭菌，A错误；图示过程为以苹果皮为材料分离、纯化用于果醋制作的菌种，②中的纯培养物来自苹果皮上的野生型醋酸菌，B错误；据最后三个培养皿的菌落数为75、80、88可知，其平均数为81，可求出菌种浓度为81÷0.1×107＝8.1×109个/mL，故①扩大培养基中的菌种浓度约为8.1×109个/mL，C正确；分离计数的培