第7课+隋唐制度的变化与创新高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptxVIP

纲要上·第二单元

第7课

隋唐制度的变化与创新;

隋朝及唐前期鼎盛局面的出现，与一些具体制

度的制定和贯彻有密切的关系。这些制度都较好地适应了隋及唐初的社会现实，在经济、军事、政治各方面发挥了重要作用。

——张帆《中国古代简史》;

一、选官之度

—从九品中正制到科举制

二、中枢之变

—从三公九卿制到三省六部制

三、赋税之变

—从租庸调制到两税法;

1、背景

(1)汉末社会动荡，察举制下乡里清议失去社会基础。

(2)地方大族操纵人才选拔

2、方式

中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职

3、标准

家世、德才→家世;

1、背景

2、方式

3、标准

4、影响

初期：

(1)为曹魏政权选拔了大量的人才

(2)评议权收归中央，加强了中央集权；

后期：

(3)逐渐成为维护士族特权的工具;

随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相符合的。

——白寿彝主编《中国通史》

根据材料并结合所学知识，思考科举制创立的背景;

唐玄宗任用高官主持考试，提高科举考试地位;

1、背景

2、发展过程

3、创新之处

(1)选官方式：

由推荐品评演变为分科考试、择优录取

(2)选官标准：

由家世门第演变为学识、才能

(3)选官原则：

制度化、公平公开;

4、影响

积极：

(1)有利于打破士族垄断，扩大统治基础，促进社会阶层流动。

(2)读书、考试和做官紧密联系起来，提高官员文化素质。

(3)促进文化教育发展，有益于社会形成重学风气。

(4)把选官权从世家大族手中收归中央，加强了中央集权。;

4、影响积极：

消极：

(1)科举选拔标准单一，压抑个

性。

(2)考试以儒学为主，忽视实用性，不利于科技的发展。

(3)片面应试严重禁锢了人们的思想，不能与时俱进。;

朝代;

1、形成与发展过程

西汉东汉魏晋南北朝隋文帝唐朝

中朝官设立尚书省与中???省、正式确立政事堂

尚书令尚书台门下省形成三省三省六部制后改称中书门下

汉武帝时形成以尚书为主的中朝决策机构，东汉光武帝扩大尚书台的职权，既为决策机构又为执行机构，形成了“虽置三公，事归台阁”的局面。至曹魏改称尚书省，新设中书省执掌机要，中书舍人多由寒人担任，西晋又设立门下省以分中书省之权。隋文帝时，正式确立了三省六部制。;

1、形成与发展过程

2、特点(创新之处)

(1)相权三分、彼此牵制

(2)职权明确、提高效率

(3)协商政务、集思广益

(4)节制君权、减少失误;

1、形成与发展过程

2、特点(创新之处)

3、影响

(1)相权三分、彼此牵制，削弱相权，加强皇权

(2)三省分工明确，利于提高工作效率

(3)一定程度上节制君权，减少决策失误。

(4)是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生深远影响，是古代政治体制成熟的标志之一。;

时期;

课后习题

1.有人在评论某一历史时期的选官制度时说：“上品无寒门，下品无势

族。”这一历史时期应该是(D

A.公元前2070年一公元前771年B.公元前770年一公元前221年

C.公元前221年一公元220年D.公元220年一公元581年

【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：

魏晋南北朝时期中国。魏晋南北朝时期(公元220年一公元581年)实行九品中正制，

在这种制度下，世家大族子弟依靠门第即可步入仕途，而真正有才学、但出身低微

的人，很难到中央和地方出任高官，造成“上品无寒门，下品无势族”,D项正确；

公元前2070年一公元前771年是夏商西周时期，排除A项；公元前770年一公元前221

年是春秋战国时期，排除B项；公元前221年一公元220年是秦汉时期，排除C项。故

选D项。;;

课后习题

3.唐代出现了以山林、寺院为中心的大规模的民间讲学组织——书院，

书院不但有名师，有图书，有学舍以居诸生，而且有仓縻以给诸生。这说明

唐代(A

A.私学教育繁荣B.科举取士的衰落

C.教育体系完善D.社会教育多样化

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据

本题时间信息可知准确时空是：唐代(中国)。根据材料可知，唐代出现大规模的

民间讲学组织一一书院