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数学人教版七年级上册3.2代数式的值

1.了解代数式的值的概念,会求代数式的值。【重点】2.感受代数式求值可以理解为一个转化过程。3.利用“整体代入”的数学思想求代数式的值。【难点】学习目标

一、了解感知为了开展体育活动,学校要购置一批排球,每班配5个,学校另外留20个.问题1:若全校的班级数是n,则需要购置的排球总数是个.问题2:若全校的班级数是15,那么需要购置的排球总数是多少?问题3:若全校的班级数是20,那么需要购置的排球总数是多少?

1.通过以上问题得出什么是代数式的值?用语言描述出来。2.先独立完成例1、例2;然后组内交流每题的书写过程及结果并展示。二、深入学习

二、深入学习例1.根据下列x,y的值,分别求代数式2x+3y的值.(1)x=15,y=12;(2)x=1,y=.

二、深入学习例2根据下列a,b的值,分别求代数式的值:(1)a=4,b=12;(2)a=-3,b=2.

二、深入学习例3.(1)若,求的值;(2)若,求的值;

三、迁移运用1.已知,求代数式的值

三、迁移运用

课后练习

课后练习3.一辆汽车从甲地出发,行驶3.5km后,又以vkm/h的速度行驶了th,这辆汽车行驶的全部路程s是多少千米?如果v=56,t=0.5,求s的值.

课堂小结一般地,用数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫作代数式的值.注意:代数式的值一般不是一个固定的值,它是随着代数式中字母取值的变化而变化的.求代数式的值的一般步骤:(1)代入:用给定的数代替代数式中相应的字母.(2)计算:按照代数式中指明的运算,计算出代数式的值.

作业82页:1,2,3,4

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