1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 外语学习
  5. 英语阅读

系统功能语言学理论赋能高中英语阅读教学：实践与创新.docx

系统功能语言学理论赋能高中英语阅读教学：实践与创新.docx

    1. 1、本文档共26页，其中可免费阅读8页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    系统功能语言学理论赋能高中英语阅读教学：实践与创新

    一、引言

    1.1研究背景

    在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。高中阶段作为学生语言能力提升的关键时期，英语阅读教学占据着举足轻重的地位。《普通高中英语课程标准》明确指出，高中英语教学应着重培养学生的阅读理解能力，使学生能够通过阅读获取信息、开阔视野、丰富语言知识、提升思维品质。阅读不仅是学生学习英语语言知识、扩大词汇量、增强语感的重要途径，更是培养学生跨文化交际意识、批判性思维和创新能力的关键手段。

    在传统的高中英语阅读教学中，教师往往侧重于词汇和语法知识的传授，将阅读材料拆解为孤立的语言点进行讲解，

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    guosetianxiang + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >