中学生体育核心素养与主观体验分析.docx

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中学生体育核心素养与主观体验分析

引言

学校和家庭要共同努力，提高家长对体育重要性的认识，营造良好的体育氛围。社会应加强对学校体育教育的支持，为学生提供更多的锻炼机会和资源，推动中学生体育核心素养的全面发展。

当前，许多学校的体育成绩评价体系仍停留在传统的体能测试上，单纯依靠学生的体重、身高、耐力等指标来衡量学生的体育成绩，忽视了学生体育活动过程中的参与态度、合作能力以及心理素质等方面的评价。这种单一的评价体系无法全面反映学生的体育核心素养，也无法有效激励学生在体育活动中的参与和投入。

主观锻炼体验是指个体在体育锻炼过程中对锻炼活动的感知、情感

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