2024年人教版部编版八年级上册道德与法治精彩教案 .pdfVIP

2024年人教版部编版八年级上册道德与法治

精彩教案

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生了解和掌握公民的基本权利及其法律依据。

2.培养学生依法行使权利的意识，提高其在生活中正确行使权利

的能力。

3.引导学生理解权利与义务相统一的原则，培养其法治思维。

三、教学难点与重点

教学难点：依法行使权利的具体应用，权利与义务相统一的实

践。

教学重点：公民基本权利的认识，依法行使权利的原则与方法。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。

2.学具：教材、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.引入：通过展示生活中常见的权利行使案例，引发学生对依法

行使权利的思考。

2.讲解：详细讲解教材第1节“公民权利与基本权利”，让学生

了解我国宪法规定的基本权利。

3.实践：结合教材第2节“依法行使权利”，通过例题讲解、随

堂练习，指导学生如何在生活中依法行使权利。

4.探讨：组织学生讨论权利与义务相统一的原则，分析教材第3

节中的案例，引导学生正确处理权利与义务的关系。

六、板书设计

1.公民基本权利

生命权、身体权、健康权

人身自由权、人格尊严权

通信自由权、宗教信仰自由权

2.依法行使权利

遵守法律法规

尊重他人权利

合理、适度行使权利

3.权利与义务相统一

权利与义务相互依存

依法履行义务

维护公共利益

七、作业设计

1.作业题目：请结合教材内容，谈谈你对依法行使权利的认识。

2.答案要点：

依法行使权利是保障公民权益的重要途径。

公民在行使权利时，应遵守法律法规，尊重他人权利。

权利与义务相统一，要在享受权利的同时，自觉履行义务。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生对依法行使权利的认识有所提高，但在实际

应用方面还需加强练习。

2.拓展延伸：组织学生参加法治实践活动，如法治知识竞赛、法

治宣传等，提高学生的法治素养。

重点和难点解析

1.教学内容的讲解与实践活动的设计。

2.教学目标中依法行使权利意识的培养。

3.教学难点：依法行使权利的具体应用，权利与义务相统一的实

践。

4.教学过程中案例的选取与讨论。

5.板书设计中权利与义务相统一的部分。

6.作业设计中学生对依法行使权利的认识。

一、教学内容的讲解与实践活动的设计

在讲解教材内容时，应注重理论与实践相结合。对于公民基本权

利的讲解，可以通过具体案例让学生更直观地理解各项权利的含义。

在实践活动设计中，可组织学生进行角色扮演，模拟生活中可能遇到

的依法行使权利的场景，引导学生正确处理问题。

二、依法行使权利意识的培养

教学目标中应强调培养学生依法行使权利的意识。在教学过程

中，教师应关注学生对依法行使权利的理解，通过讲解、案例分析、

随堂练习等多种方式，帮助学生树立法治观念，提高依法行使权利的

自觉性。

三、依法行使权利的具体应用

1.遵守法律法规：在行使权利时，必须遵守国家法律法规，不得

侵犯他人权益。

2.尊重他人权利：在行使自己的权利时，要尊重他人的权利，不

得损害他人合法权益。

3.合理、适度行使权利：在行使权利时，要合理、适度，不得滥

用权利。

四、案例的选取与讨论

1.具有代表性：案例要贴近学生生活，能引发学生共鸣，提高学

生的参与度。

2.具有教育意义：案例要能引导学生正确处理权利与义务的关

系，培养学生的法治思维。

3.讨论环节：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表观点，提高

学生的思辨能力。

五、权利与义务相统一的部分

1.权利与义务相互依存：公民在享有权利的同时，必须履行相应

的义务。

2.依法履行义务：公民应遵守法律