2024年八年级上册数学教学工作计划范文(二篇).pdfVIP

2024年八年级上册数学教学工作计划范文

为了让学生更好地学习初中二年级的数学，初中二年级主要是几

何的基本知识。这些知识是成为当代社会相适应的公民所必须掌握的

基本技能。初中二年级的数学学习对于进一步培养学生的计算能力、

思维能力有着很大意义。

第二，教材分析

本学期的数学教学内容包括：

第一章《生活中的轴对称》，第二章《勾股定理》，第三章《实

数》，第四章《概率的初步认识》，第五章《平面直角坐标系》，第

六章《一次函数》，第七章《二元一次方程组》。

第三，学生情况

初二（3）班共有____名学生，上一个学期学生期末考试成绩，优

秀____人，良好____人，及格____人，不及格____人，总体来看，这

个班级学生分数差异不大，整天分数较为平均。

第四，教学措施与方法

1，理论研究：

开展教育理论研究，特别是必威体育精装版的教育理论学习，及时了解课程

信息，以保持掌握课程学习趋势。定期养成教学观念的变化，形成新

的课程教学思想，建立一个现代化的、科学的教育体系。

2，各阶段教学计划：

为了提高教学质量，以课程改革为指导，根据上一阶段的工作任

务和教学内容，对于下阶段教学工作做出一个总体规划和安排，并为

每个单位列出详细计划。

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3，备好每一节课与准备听课。

仔细研究教学方案和教务材料，要注意的各个阶段的课程特点，

对于每节课的书面教案做良好的课前备课。并且时刻做好接受上级领

导的听课安排，认真做好听课准备。

本次数学工作计划以制定之日起开始执行，如有不当，请给学校

领导纠正，并实时监督。

2024年八年级上册数学教学工作计划范文（二）

一、指导思想

通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学

习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的

运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影

响到将来是否能升学。本班是刚刚接手，对班上学生不了解，从原科

任老师处得知：优生不多，但后进生却较多，有少数学生不上进，基

础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出

努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作

用，注重方法，培养能力。

三、教材分析

第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及

直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推

理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基

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本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全

等的条件。

第十二章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，

从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴

对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图

形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

第十三章实数。从平方根于立方根说起，学习有关实数的有关知

识，并以这些知识解决一些实际问题。

第十四章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一

步研究其中最为简单的一种函数-一次函数。了解函数的有关性质和研

究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在

教材中，通过体现“问题情境-建立数学模型-概念、规律、应用与拓

展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概

念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图

象解决有关现实问题;同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数

的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了

一次函数与一次方程（组）、一次不等式的联系等。

第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背

景，使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号感;有关运算法

则的探索过程，为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动;对算理

的理解和基本运算技能的掌握

四、教学措施

1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的

障碍点。