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初一期末考试总结标准范文
光阴似箭、日月如梭。四年级学习生活不知不觉结束了,在这个
学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒
下了辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课都达到老师和家长满
意的成绩:数学习____分、英语____分、语文____分,总结这个学期
的学习,我想主要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交
头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能
够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个
学习计划:
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内
容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要
能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。要求背诵的课文提前背
过。坚持写日记,记录生活笔记。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
积极发言,大胆思考。
(3)每天的家庭作业认真检查,再让家长检查一遍,把做错了的
和不会做的,让家长讲一讲,记在错题集上,考前几天再把以前做错
了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
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(4)要多读一些课外书,了解课外知识,每天中午吃完饭,看半
个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,多看几篇作文。
第三,课外特长不放松。能够利用星期天和节假日,到课外辅导
班学习绘画,在学校的想象画评比中,我荣获“艺术之星”的称号。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成
绩。自己被评为“五好学生”,还获得了“阅读之星”的荣誉称号,
积极参加第八届“全营养、学习助成长”书香班级活动,还在校讯通
中获得“博腕儿”的荣誉称号。
回顾四年级最后一个学期,虽然自己取得了优异的成绩,但和大
家相比,还存在很多缺点,在新的一个学期里,我决不骄傲,要扬长
避短、再接再厉、继续努力,要百尺竿头,更上一层楼!
初一期末考试总结标准范文(二)
考试的前一天,我给自己订了个考试目标:英语____分,数学90
以上,语文跟数学一样。
第二天,老师们就把成绩改出来了。上英语和数学课时,老师就
把成绩发给了我们。我一看英语____分,数学习____分,语文还没有
发给我们。看了英语和数学都没有达到目标,语文肯定也很不好。
英语失分是因为,刚开始我就写笔试部分,过了一会儿,笔试部
分做完了,一边检查,一边等老师来讲听力部分。心想:这么长时间
了,老师怎么还不来讲听力呢一看听力部分原来是口语部分,就飞快
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地写起来,等我做完后赶快检查,发现了一道错题时,正好时间到
了,卷纸被收走了,都怪我反应慢,我真想狠狠地打自己几拳。
数学上失误的原因,一是概念没有背熟,在概念题上失去了分
数,在下一个学期末我要把概念背得滚瓜烂熟的,而且会灵活运用。
二是粗心大意,没有把题看仔细,得数算错了,我以后要改掉粗心大
意的毛病。
一想起语文,我猜想是我作文上扣分最多,拉拉画画的,剩下就
是基础部分失去的分。针对这次考试的失误,我订了下学期语文的计
划:字体漂亮,书面整洁,多看课外书,扩大阅读量,多积累优美词
语,进一步提高自己的写作水平。
这次考试后,我在以后的学习中应该做到:学习过的知识要多复
习,还要做到预习,学习要积极认真对待……
初一期末考试总结标准范文(三)
初一就这样过去了,一年的时间,在学生作文能力的训练上我也
是倾注了心血的,但是结果很让人失望。
并不是学生没有理解我为他们灌输的作文的理念,而是我发现平
时训练时提出的具体要求,在应试时却并没有被学生在作文中采用。
而且面很广。
此次作文题为“一刹那,我发现了自我”。学生普遍会思考这样
的问题:发现的自我究竟是什么答案仿佛并不难产生,比如高尚的情
操、粗鄙的思想、被掩盖的真实性格等等都是学生乐于选用的.。但事
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实上,题目上有一个非常致命的限制性要求“一刹那”,却被大
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